Ciencias Sociales
Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/11285/582985
Pertenecen a esta colección Tesis y Trabajos de grado de las Maestrías correspondientes a las Escuelas de Gobierno y Transformación Pública, Humanidades y Educación, Arquitectura y Diseño, Negocios y EGADE Business School.
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- Identificación y explicación de figuras imposibles por parte de sujetos de 7, 9 y 11 años de edad(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2000) Juan Gerardo Martínez Borrayo; JUAN GERARDO MARTÍNEZ BORRAYO
- Elaboración y aplicación de un diseño instruccional en la materia de ética ciudadana para el desarrollo de algunas habilidades, actitudes y valores de la misión del Sistema Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey del año 2005(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 1999) Bertha Leticia Guerrero Cervantes; BERTHA LETICIA GUERRERO CERVANTES
- Estudio de personalidad del alumno de la maestría en educación del Campus Sinaloa(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 1998) Magali de los Angeles Lara Lugo; MAGALI DE LOS ANGELES LARA LUGO
- La guía didáctica como instrumento para intervenir en la zona de desarrollo próximo(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 1998) Miguel Angel Miguez Escorcia; MIGUEL ANGEL MIGUEZ ESCORCIA
- Identificación de la teoría constructivista en el diseño de las actividades de enseñanza-aprendizaje en el marco del proyecto de rediseño. Campus Monterrey(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 1998) Patricia Esmeralda Chapa Avalos; PATRICIA ESMERALDA CHAPA AVALOS
- Estructuración y aplicación de la estrategia Revisión basada en la persona para apoyar el proceso de autoconocimiento de estudiantes universitarios, bajo la luz de la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 1998) Marcela Teresa Segovia Medina:3175986; MARCELA TERESA SEGOVIA MEDINA:3175986
- La guía didáctica como instrumento generador de aprendizajes significativos(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 1998) Irma Alejandra Gutiérrez Rodríguez; IRMA ALEJANDRA GUTIÉRREZ RODRÍGUEZ
- Modelo de diseño didáctico con enfoque cognitivo : cómo enseñar a aprender(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 1997) Etty Haydeé Estévez Nénninger; ETTY HAYDEÉ ESTÉVEZ NÉNNINGER
- Conceptualización y propuesta de un modelo de curso de sensibilización sobre procesos básicos del pensamiento(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 1997) Claudia H. Aguayo Hernández; CLAUDIA H. AGUAYO HERNÁNDEZ
- Modelo para seleccionar y/o desarrollar estrategias instruccionales en la modalidad educativa ofrecida a través de medios virtuales(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 1996) Verónica Salinas Urbina; VERÓNICA SALINAS URBINA