La Efectividad de los Servicios que Presta la Biblioteca de la Escuela Normal Justo Sierra-Edición Única

María Erika Nieto Alvarez

La Efectividad de los Servicios que Presta la Biblioteca de la Escuela Normal Justo Sierra-Edición Única

dc.contributor.advisor	Henric, Blanca Magali
dc.contributor.committeemember	Rossana Siller Botti, María Guadalupe
dc.contributor.committeemember	Ambía López, J. Oliver
dc.contributor.department	ITESM-Universidad Virtual	en
dc.creator	María Erika Nieto Alvarez
dc.date.accessioned	2015-08-17T09:45:44Z	en
dc.date.available	2015-08-17T09:45:44Z	en
dc.date.issued	2005-11-01
dc.description.abstract	Este trabajo tuvo como propósito efectuar una evaluación a la biblioteca de la Normal Justo Sierra, ya que su alumnado acude con poca frecuencia a consultarla. Esta situación generó inquietud en su coordinadora y originó este estudio, en donde se retoma a la Evaluación de Instituciones Educativas, el enfoque de Senge y Fullan sobre el aprendizaje y cambio de las organizaciones, enmarcado en la administración de procesos de cambio o de innovación educativa. Este análisis permitió ver la aportación de este departamento a la formación de los alumnos de la normal y al desarrollo institucional. Proporciona datos a la coordinadora del departamento que apoyen a la toma de decisiones y muestra a la biblioteca como una instancia susceptible de aplicársele procesos administrativos.
dc.identificator	Campo\|\|4\|\|58\|\|5802\|\|580202
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11285/567819	en
dc.language	spa
dc.publisher	Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	*
dc.subject.classification	Area::HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN::ORGANIZACIÓN Y DIRECCIÓN DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS	es_MX
dc.title	La Efectividad de los Servicios que Presta la Biblioteca de la Escuela Normal Justo Sierra-Edición Única	en
dc.type	Tesis de maestría
html.description.abstract	Este trabajo tuvo como propósito efectuar una evaluación a la biblioteca de la Normal Justo Sierra, ya que su alumnado acude con poca frecuencia a consultarla. Esta situación generó inquietud en su coordinadora y originó este estudio, en donde se retoma a la Evaluación de Instituciones Educativas, el enfoque de Senge y Fullan sobre el aprendizaje y cambio de las organizaciones, enmarcado en la administración de procesos de cambio o de innovación educativa. Este análisis permitió ver la aportación de este departamento a la formación de los alumnos de la normal y al desarrollo institucional. Proporciona datos a la coordinadora del departamento que apoyen a la toma de decisiones y muestra a la biblioteca como una instancia susceptible de aplicársele procesos administrativos.
refterms.dateFOA	2018-03-06T11:11:35Z
refterms.dateFOA	2018-03-06T11:11:35Z