Conferencia
Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/11285/636053
Presentación o disertación realizada dentro de un congreso o evento similar, o como evento académico independiente, tales como: Conferencia inaugural, conferencia magistral, conferencia de clausura.
Browse
Search Results
- Educación, tecnología y COVID-19: experiencias de estudiantes universitarios en México(2020-11-01) González Nieto, Noé Abraham; García Hernández, Caridad; Espinosa Meneses, Margarita; Universidad Autónoma Metropolitana; Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey; PromoEDUCAEste trabajo forma parte de una investigación que se inscribe en el contexto de la contingencia sanitaria ante la pandemia por Covid-19, que inició en marzo de 2020, y considera resultados recabados hasta julio de 2020. Era necesario mostrar el uso y la apropiación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) para la educación superior en un escenario de emergencia sanitaria que exigió el distanciamiento social y continuar el proceso educativo a distancia, en la Universidad Autónoma Metropolitana, unidad Cuajimalpa (UAM-C), una universidad pública en México.
- Panel: Innovación abierta, interdisciplinaria y colaborativa para formar en sustentabilidad energética a través de MOOCs e investigación educativa(2019-12-17) Ramírez-Montoya, Maria Soledad; Mendoza Domínguez, Alberto; Farías Gaytán, Silvia Catalina; Castañeda Garza, Gerardo; González, Sara; Valenzuela González, Jaime RicardoObjetivos del panel § Analizar las experiencias en el diseño, desarrollo e impartición de los doce MOOC de Energía, en el marco de un proyecto CONACYT/SENER, con el fin de ubicar los alcances y retos de la experiencia de construcción multidisciplinar. § Compartir los aportes de innovación abierta, ciencia abierta e investigación abierta, que se gestaron en el proyecto de investigación del Laboratorio Binacional, con el fin de ubicar aportes de educación abierta. § Valorar los resultados de investigación educativa resultantes de la exploración de los MOOC de energía, mediante estudios de casos y metodologías mixtas, con el fin de aportar inidicios para la innovación educativa en ambientes masivos a distancia.
- Panel: Redes para la innovación abierta(2019-12-17) Ramírez-Montoya, Maria Soledad; Morales, Marcela; Burgos Aguilar, José Vladimir; Hernández Montoya, DianaPanel Redes para la innovación abierta