Ciencias Sociales

Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/11285/582985

Pertenecen a esta colección Tesis y Trabajos de grado de las Maestrías correspondientes a las Escuelas de Gobierno y Transformación Pública, Humanidades y Educación, Arquitectura y Diseño, Negocios y EGADE Business School.

Browse

Author: search.filters.author.Cruz Arismendi, Germán AugustoSubject: search.filters.subject.Evaluación formativa

Search Results

Now showing 1 - 1 of 1
  • Thumbnail Image
    Tesis de maestría
    Desarrollo de la competencia evaluación formativa en los docentes adscritos al programa Ser Más Maestro.
    (Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey) Cruz Arismendi, Germán Augusto; Reynaga Peña, Cristina G.; Quintero, Eliud; Escuela de Humanidades y Educación; Campus LATAM; Rincón-Flores, Elvira G.
    En el presente documento se podrá encontrar el proceso de intervención denominado “Desarrollo de la competencia evaluación formativa en docentes adscritos al programa Ser Más Maestro”. Este proyecto, se realizó en la ciudad de Pereira, Colombia, contando con la participación de 17 docentes provenientes de distintas instituciones educativas públicas en niveles de primaria y secundaria. El objetivo de la investigación fue determinar en qué medida se desarrolla la competencia evaluativa con enfoque formativo en los profesores realizando un proceso de capacitación virtual usando la plataforma Moodle e implementando estrategias como los foros, la formulación de proyectos evaluativos, la resolución de casos, entre otros. Más del 90% de los docentes evidenciaron un desarrollo de la competencia evaluativa con enfoques formativos y el 85% de ellos demostraron un dominio conceptual, técnico y metodológico a la hora de crear estrategias institucionales de evaluación formativa. En síntesis, se pudo demostrar como a la luz de la intervención sustentada en el proceso de capacitación a los docentes, estos tuvieron mejoras significativas en sus prácticas evaluativas privilegiando las dimensiones del aprendizaje, el desarrollo del ser y su deseo de cambiar sus métodos evaluativos.
En caso de no especificar algo distinto, estos materiales son compartidos bajo los siguientes términos: Atribución-No comercial-No derivadas CC BY-NC-ND http://www.creativecommons.mx/#licencias
logo

El usuario tiene la obligación de utilizar los servicios y contenidos proporcionados por la Universidad, en particular, los impresos y recursos electrónicos, de conformidad con la legislación vigente y los principios de buena fe y en general usos aceptados, sin contravenir con su realización el orden público, especialmente, en el caso en que, para el adecuado desempeño de su actividad, necesita reproducir, distribuir, comunicar y/o poner a disposición, fragmentos de obras impresas o susceptibles de estar en formato analógico o digital, ya sea en soporte papel o electrónico. Ley 23/2006, de 7 de julio, por la que se modifica el texto revisado de la Ley de Propiedad Intelectual, aprobado

DSpace software copyright © 2002-2026

Licencia