Ciencias Sociales
Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/11285/582985
Pertenecen a esta colección Tesis y Trabajos de grado de las Maestrías correspondientes a las Escuelas de Gobierno y Transformación Pública, Humanidades y Educación, Arquitectura y Diseño, Negocios y EGADE Business School.
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- La Capacitación docente en herramientas TIC que pueden promover el aprendizaje activo y la evaluación formativa(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2023-02) Cortés Tenorio, Juana María; Olivares Olivares, Silvia Lizett; emipsanchez; Martínez Helguera, Kathy Georgina; Escuela de Humanidades y Educación; Campus San Luis Potosí; Herrera Bernal, José AlbertoSe presenta el proyecto de intervención titulado: La Capacitación Docente en Herramientas TIC que pueden promover el Aprendizaje Activo y la Evaluación Formativa, cuyo objetivo se orienta a capacitar a los docentes en el uso de las TIC como herramientas educativas que pueden promover el Aprendizaje Activo, orientado en la evaluación formativa. Dicho proyecto, se aplicó en la Escuela Secundaria Técnica número 59, localizada en el estado de San Luis Potosí. El diseño se enfoca en un carácter cualitativo, a partir de un diagnóstico de concepciones que tienen los participantes sobre uso de las TIC, las actividades académicas más comunes y el nivel de manejo de las herramientas más conocidas. Se detecta que aunque los docentes están convencidos de la importancia de utilizar las TIC en el desarrollo de los estudiantes, es común emplearlas de manera limitada. Este hallazgo recae principalmente en el empleo de herramientas ofimáticas para la transmisión de conocimiento, por lo que se identifican áreas de oportunidad en el conocimiento y uso pedagógico de opciones tecnológicas para potenciar el aprendizaje. Se presentan las aplicaciones tecnológicas Kahoot y Quizziz como herramientas que pueden emplearse de manera didáctica para favorecer el aprendizaje activo y además posibilitan la evaluación formativa por la descripción de resultados que ofrecen, tanto en el desempeño individual como grupal. De acuerdo con los resultados obtenidos, se aprecia un cambio en el nivel de conocimiento y manejo de las herramientas TIC principalmente en los sistemas de evaluación en tiempo real, pero también en algunas otras opciones tecnológicas vinculadas al manejo de las herramientas mencionadas.
- Impacto de la capacitación docente en evaluación formativa en un instituto privado de nivel medio superior de Pachuca, Hidalgo(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2023) Zuñiga Gallegos, Elizabeth; Olivares Olivares, Silvia Lizett; emimmayorquin; De la Fuente Alcazar, Juana María; Campus Hidalgo; Tamez Almaguer, RosinaEn este proyecto de intervención se aborda el tema de evaluación, debido a que hoy en día los docentes deben cambiar su perspectiva sobre esta, y se deben enfocar en ámbitos integrales y para la vida, como lo prioriza la evaluación formativa. El objetivo del presente proyecto consistió en evaluar el impacto de un programa de capacitación para la incorporación de competencias enfocadas en evaluación formativa dirigido a docentes de nivel medio superior de un instituto privado, ubicado en Pachuca de Soto, Hidalgo. Para el logro de este propósito, se diseñó un programa de capacitación de manera asincrónica, en donde los participantes comprendieron la evaluación formativa desde su propia perspectiva, asimismo crearon actividades (producto de aprendizaje, lista de cotejo/rúbricas, y retroalimentación) que reflejaron los conocimientos adquiridos. Algunos resultados relevantes que se hallaron, fue que los docentes identificaron y analizaron las formas de evaluación que manejaban dentro del aula, y después del programa de capacitación realizaron mejoras con el apoyo de estrategias de aprendizaje innovadoras y acordes a la generación actual, en la creación de productos de aprendizaje y herramientas de evaluación. Así mismo aprendieron a realizar nuevas estrategias de retroalimentación, las cuales sorpresivamente aplican hoy en día dentro del aula. Se concluye que la creación e implementación del programa de capacitación, tuvo un impacto positivo, debido a que se observaron cambios significativos en los aspectos antes mencionados, evidenciando la importancia de asistir a programas de capacitación, ya que permite una superación profesional y estar a la vanguardia de temas educativos acordes a la sociedad actual, esto le ayudará a estar preparado para resolver problemas, afrontar retos y proponer soluciones, pero sobre todo dejar huella en la diversidad de aprendizaje de la comunidad estudiantil
