Capítulo de libro
Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/11285/345352
Parte o capítulo de un libro arbitrado, puede ser un capítulo consecutivo o contribución en una compilación publicada en forma de libro.
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- Micromachismos en la educación pública de México. La voz desde dentro.(Dykinson eBook, 2020) Nava Lara, Sergio Alberto; Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey; Suárez Villegas, Juan Carlos; Martínez Pérez, Natalia; Panarese, PaolaHistóricamente, la sociedad occidental ha generado y perpetuado un sistema patriarcal, cuyo objetivo es legitimar al hombre en una posición de superioridad sobre la mujer, tanto en la esfera pública como en la privada. Este sistema se logra mantener gracias a su capacidad de generar violencia estructural, la cual es particularmente peligrosa ya que no está acompañada de evidencia física. En el entorno laboral es el caso de los techos de cristal, lo cuales están presentes en el sistema educativo mexicano. Este estudio tiene el objetivo de explorar las motivaciones y las dificultades que mujeres líderes escolares encontraron al acceder a puestos directivos del Sistema Educativo Nacional de México. Bajo una metodología cualitativa de análisis de contenido se realizó un grupo de enfoque con cinco mujeres líderes escolares. Los resultados demuestran que hay un reconocimiento de los techos de cristal pero que estos siempre pueden ser superados con la convicción necesaria.
- Innovación educativa en estudios sobre gestión educativa: una revisión sistemática de literatura(2019-06-24) Glasserman Morales, Leonardo David; Torres Arcadia, Carmen Celina; Nava Lara, Sergio Alberto; Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey; Ramírez-Montoya, María Soledad; Valenzuela González, Jaime RicardoEl objetivo de este trabajo es profundizar en una línea de investigación sobre innovación en la gestión educativa a partir de un mapeo sistemático de literatura entre los años 2015 y 2017, con la finalidad de indagar cuestiones como tendencias teórico-conceptuales, tendencias metodológicas dominantes y principales hallazgos en estudios empíricos que se observan en la línea de investigación de la gestión identificada como comunidad y práctica. El capítulo comienza presentando información de la línea de investigación, la cual resultó con más producción científica derivada del mapeo sistemático de literatura. En segundo lugar, se describe la planificación para llevar a cabo la revisión sistemática de literatura y se da cuenta de la metodología seguida donde se presentan las preguntas de investigación que se abordan. Posteriormente se presentan casos de estudio que sirven de ejemplo a manera de resultados en la línea de comunidad y práctica. Finalmente, se presentan las conclusiones del capítulo, así como las referencias que sustentan este análisis y sus resultados.