Ciencias Exactas y Ciencias de la Salud
Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/11285/551039
Pertenecen a esta colección Tesis y Trabajos de grado de las Maestrías correspondientes a las Escuelas de Ingeniería y Ciencias así como a Medicina y Ciencias de la Salud.
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- Distanciamiento crítico y negociación televisiva en el proceso de socialización política de los niños de Saltillo y Monterrey(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2007-05-01) Bañuelos Orozco, Berenice Haydeé; BAÑUELOS OROZCO, BERENICE HAYDEE; 270211; Lozano Rendón, José Carlos; Hernández Sotillo, Omar Danilo; Gutiérrez Leyton, Alma Elena; ITESM-Campus Monterrey; Fouquet Guerineau, AnneEl presente trabajo reporta análisis de 26 entrevistas grupales semiestructuradas (n=78) realizadas en marzo de 2006 en Saltillo, Coah. y Monterrey, N.L. Este análisis buscó reconocer los tipos de lecturas que de los mensajes televisivos relacionados con la política hacen los niños de entre diez y doce años de primarias públicas y privadas, a partir de las cuales se realizó una aproximación al nivel de distanciamiento crítico y a la actividad en la construcción de conocimiento y valores políticos de los niños, es decir, dar sentido a cómo los infantes interpretan y construyen su imaginario con respecto a la política., así como verificar si la influencia de la televisión termina por mediarse por otras instancias. Los resultados indican que la política no es un tema en el que los niños tengan interés. La televisión, si bien es fuente de información política para los niños, parece tener una mayor incidencia en la asociación de este ámbito con la corrupción. Algunos niños, en especial los de escuelas privadas, mostraron elaborar respuestas complejas y críticas con respecto a los medios, los candidatos y la política en general, pero sobresale la demanda de espacios de reflexión y opinión en los que los niños puedan participar activamente de la conformación del imaginario social de la distribución, uso y servicio del poder.
- Usos sociales de Internet en el contexto de los ciber-cafés de la Zona Metropolitana de Monterrey(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2004-05) Arroyo Guijarro, Alvaro; ARROYO GUIJARRO, ALVARO; 413150; Lozano Rendón, José Carlos; Hernández Sotillo, Omar; López Islas, José Rafael; Programa de Graduados de la División en Humanidades y Ciencias Sociales; Campus MonterreyA través de técnicas tanto cualitativas como cuantitativas, se exploran los distintos usos sociales de Internet por parte de las personas que consumen dicho servicio en el contexto de los ciber-cafés la Zona Metropolitana de Monterrey donde suelen asistir usuarios de clase media y media alta principalmente. De manera particular se pretende encontrar particularidades de uso innovador y creativo de acuerdo a las distintas variables sociodemográficas de los consumidores. De forma complementaria, se incluye un breve análisis de las percepciones subjetivas que los mismos usuarios tienen respecto al impacto y trascendencia de Internet en su desarrollo social. El grupo de jóvenes (15 a 26 años) de ambos géneros, de clase media y media alta, con niveles educativos superiores al promedio de la población, es el que predomina como usuario principal del servicio de Internet en los ciber-cafés de Monterrey estudiados. Dicho usuario suele asistir algunas veces a la semana, por espacios de 1 a 2 horas, para realizar tareas relacionadas principalmente con la comunicación, la búsqueda de información y la navegación en sitios de interés (en ese orden de importancia). Existen ciertos usos sociales de Internet novedosos relacionados, por ejemplo, con el desarrollo personal (conocimiento de otros idiomas y culturas), así como apropiaciones creativas que les permiten utilizar a Internet como medio subjetivo de expresión emocional, fenómeno que no sería posible a través de otros recursos comunicativos. La mayoría de los usuarios está consciente de los riesgos y posibles impactos negativos de Internet en su desarrollo social, y advertirlos les permite en ciertas instancias evadirlos o al menos minimizarlos y controlarlos. Sin duda, la complejidad en el tipo de impactos y el grado de afectación de Internet en el consumidor, conduce a revalorar hipótesis simplistas sobre la supuesta nocividad ineludible de este recurso tecnológico para el desarrollo e integración social del individuo.