A supply and demand analysis between the implementation of the 1995 EFL program at I.T.E.S.M. Campus Cd. Juarez as seen by EFL instructors and the occupational needs in the northern US-Mexico border as seen by college graduate employees

Abstract

Esta tesis es un estudio bilingemicas que trabajan en el sector de la industria maquiladora de Cd. Juárez fueron entrevistados por medio de un cuestionario. El estudio está basado meramente en la opiniones de los empleados que definen las demandas concerniente a las habilidades del inglés como idioma extranjero para satisfacer las responsabilidades de trabajo de los empleados. Describe el punto de vista de los instructores de Inglés como Lengua Extranjera concerniente a la instrucción del Programa de Inglés como Lengua Extranjera 1995 en el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey Campus Cd. Juárez mediante una entrevista con los maestros y compara la percepción de los empleados profesionales concerniente a sus necesidades con el punto de vista de los maestros acerca de la implementación del Programa de Inglés como Lengua Extranjera 1995. En base a la percepción de los empleados, se encontró que las habilidades más demandadas por los profesionales que trabajan en la industria maquiladora son las orales