Difusión del Programa Pasión por la Lectura del Tecnológico de Monterrey a través de Instagram

dc.audience.educationlevelPúblico en general/General publices_MX
dc.contributor.advisorSalas Urbina, Verónica
dc.contributor.authorCastillo Orozco, Ethna
dc.contributor.catalogerlagdtorre
dc.contributor.departmentEscuela de Humanidades y Educaciónes_MX
dc.contributor.institutionCampus Ciudad de Méxicoes_MX
dc.contributor.mentorValerio Ureña, Gabriel
dc.creatorCASTILLO OROZCO, ETHNA; 886431es_MX
dc.date.accessioned2020-06-03T04:36:26Z
dc.date.available2020-06-03T04:36:26Z
dc.date.created2020-06
dc.date.issued2020-06
dc.date.issued2020-06
dc.description.abstractEl objetivo general de este proyecto de intervención fue difundir el programa Pasión por la Lectura en la comunidad estudiantil a través de una actividad diseñada para Instagram; este fue diseñado a partir de información del Campus Ciudad de México y el Campus Querétaro del Tecnológico de Monterrey y aplicado en grupos de control en las instalaciones del Campus Querétaro. La actividad diseñada fue una plantilla de Instagram Stories en la que los estudiantes compartieron sus gustos literarios y posteriormente evaluaron si esta es una dinámica adecuada para promover el programa, así como si esta actividad los motivó a investigar sobre el programa. Se concluye que la utilización de Instagram y diseños para Instagram Stories creados con el fin de promover el programa Pasión por la Lectura es adecuada para la población estudiantil de preparatoria y profesional de los campus involucrados, permite una interacción genuina de los estudiantes con la actividad y permite dar a conocer de manera clara y concisa el programa Pasión por la Lectura.es_MX
dc.description.degreeMaestría en Tecnología Educativaes_MX
dc.format.mediumTextoes_MX
dc.identificator4
dc.identificator58
dc.identificator5801
dc.identificator580101
dc.identifier.citationCastillo Orozco, E. (2020) Difusión del programa Pasión por la Lectura del Tecnológico de Monterrey a través de Instagram. (Maestría). Tecnológico de Monterrey.https://hdl.handle.net/11285/636382es_MX
dc.identifier.cvu886431
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11285/636382
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherInstituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterreyes_MX
dc.relationCONACyTes_MX
dc.relation.isFormatOfversión publicadaes_MX
dc.relation.isreferencedbyREPOSITORIO NACIONAL CONACYT
dc.relation.isreferencedbyREPOSITORIO NACIONAL CONACYT
dc.rightsopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es_MX
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::TEORÍA Y MÉTODOS EDUCATIVOS::MEDIOS AUDIOVISUALESes_MX
dc.subject.keywordInstagrames_MX
dc.subject.keywordTecnología Educativaes_MX
dc.subject.keywordFomento a la lecturaes_MX
dc.subject.keywordAprendizaje Basado en Eventoses_MX
dc.subject.keywordPasión por la Lecturaes_MX
dc.subject.lcshLanguage and Literaturees_MX
dc.titleDifusión del Programa Pasión por la Lectura del Tecnológico de Monterrey a través de Instagrames_MX
dc.typeTesis de maestría

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