Aprendizaje activo en acción : estudio de caso Sync Magic en educación superior y aprendizaje permanente.

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dc.contributor.authorTello Segovia, Liliana
dc.contributor.authorVázquez Villegas, Olga Patricia
dc.contributor.authorGarcía-Chitiva, María del Pilar
dc.contributor.authorGlasserman Morales, Leonardo David
dc.contributor.authorMorán Mirabal, Luis Fernando
dc.contributor.authorRuiz Ramírez, Jessica Alejandra
dc.contributor.departmentIFE Living Lab
dc.contributor.editorAntonio González Grez, Michel Jara Gatica
dc.date.accessioned2025-11-23T00:26:49Z
dc.date.issued2025-11-18
dc.description.abstractEl documento presenta la validación de la plataforma educativa Sync Magic en colaboración con el IFE Living Lab del Tecnológico de Monterrey, a través de cinco estudios de caso desarrollados en distintos niveles educativos con 8 docentes y 275 estudiantes. Los resultados evidencian que Sync facilita el aprendizaje activo, la participación y la colaboración, especialmente gracias a su alta portabilidad y usabilidad en contextos sincrónicos y asincrónicos, incluyendo situaciones de emergencia educativa como la “narco-pandemia”. La experiencia demuestra que Sync puede mejorar la motivación, el compromiso y la experiencia de usuario, siempre que se acompañe de una adecuada capacitación docente y soporte técnico, resaltando el valor de la investigación basada en evidencia para la integración de tecnologías EdTech en la educación superior.
dc.format.mediumTexto
dc.identificator531204
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11285/704538
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.60473/ritec.194
dc.language.isospa
dc.publisherLiving Lab - Institute for the Future of Education
dc.publisher.placeMéxico / Mexico
dc.relation.isFormatOfpublishedVersion
dc.research.approachInvestigación / Research
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALES::CIENCIAS ECONÓMICAS::ECONOMÍA SECTORIAL::EDUCACIÓN
dc.subject.keywordTecnología educativa
dc.subject.keywordAprendizaje activo
dc.subject.keywordValidación EdTech
dc.subject.keywordIFE Living Lab
dc.subject.keywordParticipación estudiantil
dc.subject.keywordTrabajo colaborativo
dc.subject.keywordUsabilidad instruccional
dc.subject.lcshEducation
dc.subject.lcshTechnology
dc.titleAprendizaje activo en acción : estudio de caso Sync Magic en educación superior y aprendizaje permanente.
dc.typeLibro/Book

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