Competencia para el uso de la tecnologías de la información y comunicación
| dc.agent.name | María Soledad Ramírez Montoya | es |
| dc.agent.name | José Vladimir Burgos Aguilar | es |
| dc.contributor.author | Mejía, Hithadavy | en |
| dc.contributor.author | Ohtomo, María | en |
| dc.contributor.author | Jiménez, Roselyne | en |
| dc.contributor.author | Porras, Sylvia | en |
| dc.contributor.author | Pulido, Wendy | en |
| dc.coverage | El objetivo del recurso es apoyar el logro de la competencia para el uso de las TIC´s por parte de los alumnos, este material puede usarse en clase como apoyo y/o motivación de los docentes hacia los alumnos para interesarlos en la tecnología que tienen disponible y aplicarla en su proceso de aprendizaje. El diseño del recurso está enfocado a niños de edades entre 8 y 12 años, ya que suponemos que desde esta edad los niños están conscientes de la tecnología que impera en su medio ambiente. No consideramos necesario el uso de guías extras. El beneficio del uso del recurso por parte de los niños se extiende a sus docentes, ya que, el conseguir que sus alumnos usen la tecnología para el aprendizaje, se traduce en la alfabetización digital tan necesaria en la nueva sociedad del conocimiento, además de que, el aprendizaje de la competencia, favorece la colaboración entre los alumnos, haciendo más interactivo el ambiente de aprendizaje. | en_US |
| dc.date.accessioned | 2015-09-18T14:13:24Z | en |
| dc.date.available | 2015-09-18T14:13:24Z | en |
| dc.date.created | 12/03/2011 | en |
| dc.date.issued | 11/05/2011 | en |
| dc.description.tableofcontents | Tema 1) ¿Qué significa la competencia el uso de la tecnología de lainformación y comunicación, Tema 2) ¿Por qué es relevante que adquiera la competencia para el uso de tecnologías de información y comunicación en mi formación?, Tema3) ¿Cómo los estudiantes desarrollan la Competencia para el uso de tecnologías de información y comunicación?, Tema 4) ¿Cómo aplico la competencia para el uso de tecnologías de información y comunicación en mi formación? y Tema 5) ¿Cómo puedo autoevaluar mi competencia (con miras a un constante crecimiento)? | en_US |
| dc.educationLevel | Primaria (5-12 años) | en_US |
| dc.format.extent | n/a | en_US |
| dc.format.medium | Software | en_US |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11285/578330 | en |
| dc.instructionalMethod | Se recomienda utilizar como complemento a actividades pedagógicas de cualquier tipo, ya que l recurso puede ser un móvil para motivar a los niños para que investiguen acerca de la competencia que pueden desarrollar al utilizar las TIC´s. | en_US |
| dc.language.iso | spa | en_US |
| dc.publisher | Tecnológico de Monterrey | en |
| dc.relation.requires | explorador de internet | en_US |
| dc.rights | Open Access | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Objetos de aprendizaje | en_US |
| dc.subject | TIC´s | en_US |
| dc.subject | competencias | en_US |
| dc.subject | aprendizaje significativo | en_US |
| dc.subject | sociedad basada en conocimiento | en_US |
| dc.subject.discipline | General / General | en_US |
| dc.title | Competencia para el uso de la tecnologías de la información y comunicación | en_US |
| dc.type | Módulo | |
| refterms.dateFOA | 2018-03-06T14:37:29Z |
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