Diagnóstico inicial que aporta elementos para el diseño y desarrollo de una página Web: uso de los medios tecnológicos para apoyar el aprendizaje de los alumnos y fortalecer la comprensión lectora

Abstract

Después de un proceso de observación e investigación en la escuela telesecundaria “Vicente Guerrero” No. 68 de la ciudad de Puebla, se pudo determinar que una de las mayores deficiencias de aprendizaje en los alumnos es la falta de una comprensión lectora adecuada y aunque se han implementado alternativas didácticas para desarrollarla y reforzarla, se ha dejado de lado la utilización de las herramientas computacionales como una alternativa importante para reforzar esta deficiencia. Este trabajo basado en la teoría constructivista, hace una propuesta para que a través de la creación de una página Web que contenga temas que se encuentran contenidos en el plan y programas de estudio, se motive e interese a los alumnos a dos situaciones principales: que aprendan a utilizar correctamente los medios tecnológicos comprobando los beneficios que pueden obtener de ellos y que puedan desarrollar su comprensión lectora.