El desarrollo del aprendizaje significativo en el estudiante del curso de Matemáticas I de bachillerato, mediante el uso del texto álgebra interactiva.-única

dc.creatorPalazuelos Barranco, María del Socorroen
dc.date.accessioned2015-08-17T10:44:17Zen
dc.date.available2015-08-17T10:44:17Zen
dc.date.issued1905-06-21
dc.description.abstractTesis (Maestra en Educación, Especialidad en Desarrollo Cognitivo)--Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey Universidad Virtual. Dra. Mónica Pórres Hernández, Asesor. Bibliografía: h. 209-210. Desc. física: viii, 211 h. : il. ; 28 cm.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11285/570441en
dc.languagespa
dc.publisherInstituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0*
dc.subjectMatemáticasen
dc.subjectEnseñanzaen
dc.subject.disciplineCiencias Sociales / Social Sciencesen
dc.titleEl desarrollo del aprendizaje significativo en el estudiante del curso de Matemáticas I de bachillerato, mediante el uso del texto álgebra interactiva.-únicaen
dc.typeTesis de maestría
html.description.abstractTesis (Maestra en Educación, Especialidad en Desarrollo Cognitivo)--Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey Universidad Virtual. Dra. Mónica Pórres Hernández, Asesor. Bibliografía: h. 209-210. Desc. física: viii, 211 h. : il. ; 28 cm.
refterms.dateFOA2018-03-12T11:50:01Z
refterms.dateFOA2018-03-12T11:50:01Z

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