Propuesta de diseño instruccional del curso de redacción avanzada para el desarrollo del pensamiento crítico

dc.contributorGreybeck Daniels, Barbara
dc.contributorBarbara Greybeck Daniels
dc.creatorOlga Guadalupe Ramírez Galán
dc.creatorOLGA GUADALUPE RAMÍREZ GALÁNes
dc.date.accessioned2018-05-07T16:42:54Z
dc.date.available2018-05-07T16:42:54Z
dc.date.issued1999
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11285/628755
dc.languagespa
dc.publisherInstituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
dc.relationInvestigadores
dc.relationEstudiantes
dc.relation.isFormatOfversión publicada
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0*
dc.subjectPensamiento crítico
dc.subject.classification4 HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.titlePropuesta de diseño instruccional del curso de redacción avanzada para el desarrollo del pensamiento crítico
dc.typeTesis de maestría
refterms.dateFOA2018-05-07T16:42:54Z
thesis.degree.disciplineUniversidad Virtual
thesis.degree.levelMaestría en Educación con Especialidad en desarrollo cognitivo
thesis.degree.programCampus Guadalajara

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