Perfil del director en la escuela y su relación con la efectividad institucional

Abstract

El presente trabajo forma parte de un proyecto diseñado y establecido por la Doctora Kathryn Singh Wood Howe, buscando conocer la relación que existe entre el perfil de los directores de las escuelas en general, y en las escuelas públicas en particular, y los buenos resultados que éstas obtengan. Se realizó mediante la aplicación de entrevistas y/o encuestas tanto a los alumnos, como al personal docente y administrativo, en tres escuelas a nivel educación media superior. Teniendo como objetivo principal el tratar de responder a la siguiente pregunta: ¿Dentro de algunas escuelas a nivel bachillerato en general y técnico, existe una relación directa entre las características que identifican a un director líder y la efectividad de su institución educativa? Después de la aplicación y análisis de las encuestas, se pudo responder a la pregunta planteada, existe una relación directa entre el perfil que tienen los directores de las escuelas estudiadas y el éxito de las mismas. Las características que distinguen a los directores como líderes son fundamentales, para la efectividad de sus respectivos centros educativos.