Herramientas tecnológicas y digitales para la enseñazna de geografia en secundaria

Herrera Martínez, Saul; HERRERA BERNAL, JOSE ALBERTO; 460310

Herramientas tecnológicas y digitales para la enseñazna de geografia en secundaria

dc.audience.educationlevel	Público en general/General public	es_MX
dc.contributor.advisor	García Vazquez, Nancy Janeth
dc.contributor.author	Herrera Martínez, Saul
dc.contributor.cataloger	emiggomez	es_MX
dc.contributor.committeemember	Herrera Bernal, José Alberto
dc.contributor.department	Escuelas de Humanidades y Educación	es_MX
dc.contributor.institution	Universidad Virtual en Línea	es_MX
dc.contributor.mentor	Gonzalez Padrón, José Guadalupe
dc.creator	HERRERA BERNAL, JOSE ALBERTO; 460310
dc.date.accepted	2023-11-15
dc.date.accessioned	2023-11-28T23:43:08Z
dc.date.available	2023-11-28T23:43:08Z
dc.date.issued	2023-11-11
dc.description.abstract	El proyecto de intervención que se describe en este documento refleja el trabajo realizado durante el ciclo escolar 2022-2023 en el nivel de secundaria y cuyo objetivo fue el de mejorar el aprendizaje de los estudiantes de primer grado en la asignatura de geografía. Esto, haciendo uso de recursos tecnológicos que les permitieron involucrarse más en sus clases para incentivar la motivación por la materia, así como el uso de medios digitales y plataformas o páginas web, apoyando a los alumnos a mejorar la motivación por el aprendizaje de esta materia. En los diferentes capítulos y apartados se describen los antecedentes encontrados como también el diagnóstico que permitió desarrollar el presente trabajo, las metodologías que se utilizaron, así como los recursos materiales implementados. Del mismo se incluyen los resultados y alcances obtenidos con la intención de reflexionar sobre el impacto que tienen las herramientas tecnológicas y digitales para mejorar el aprendizaje de geografía en la secundaria.	es_MX
dc.description.degree	Maestría en Tecnología educativa	es_MX
dc.format.medium	Texto	es_MX
dc.identificator	4\|\|58\|\|5801\|\|580107	es_MX
dc.identifier.citation	Herrera Martínez, S.(2023) Herramientas tecnologicas y digitales para la enseñanza de geografía en secundaria.[Tesis maestría]. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. Recuperado de: https://hdl.handle.net/11285/651582	es_MX
dc.identifier.cvu	1137358	es_MX
dc.identifier.orcid	https://orcid.org/0009-0002-4879-3479	es_MX
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11285/651582
dc.language.iso	spa	es_MX
dc.publisher	Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey	es_MX
dc.relation	Programa de Becas Nacionales Conacyt Posgrados	es_MX
dc.relation.isFormatOf	acceptedVersion	es_MX
dc.relation.isreferencedby	REPOSITORIO NACIONAL CONACYT
dc.rights	openAccess	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0	es_MX
dc.subject.classification	HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::TEORÍA Y MÉTODOS EDUCATIVOS::MÉTODOS PEDAGÓGICOS	es_MX
dc.subject.keyword	Tecnología	es_MX
dc.subject.keyword	Educación	es_MX
dc.subject.keyword	Pedagogias emergentes	es_MX
dc.subject.keyword	Herramientas	es_MX
dc.subject.keyword	Tecnologías digítales	es_MX
dc.subject.keyword	Aplicaciones secundaria	es_MX
dc.subject.lcsh	Education	es_MX
dc.title	Herramientas tecnológicas y digitales para la enseñazna de geografia en secundaria	es_MX
dc.type	Tesis de maestría