Aportes de la inteligencia emocional al mejoramiento del bienestar pedagógico en casos de niños en edad pre-escolar que pertenecen a familias disfuncionales

Poveda Pardo, Nydia Patricia

Aportes de la inteligencia emocional al mejoramiento del bienestar pedagógico en casos de niños en edad pre-escolar que pertenecen a familias disfuncionales

dc.contributor.advisor	Ramírez García, Susana	en
dc.contributor.advisor	Ramírez García, Carolina	en
dc.creator	Poveda Pardo, Nydia Patricia	en
dc.date.accessioned	2017-05-10T21:48:45Z
dc.date.available	2017-05-10T21:48:45Z
dc.date.issued	2015-11-01
dc.description.abstract	El estudio“Aportes de la inteligencia emocional al mejoramiento del bienestar pedagógico en casos de niños en edad pre-escolar que pertenecen a familias disfuncionales” surge como respuesta a la diversidad social que integra la escuela, la reflexión frente al ejercicio docente y la necesidad de contar con estrategias dentro del aula para el manejo de situaciones cotidianas desde la inteligencia emocional. La implementación de una serie de estrategias diseñadas de acuerdo a las características de un grupo de niños de jardín que pertenecen a familias funcionales y disfuncionales en la ciudad de Bogotá arrojan resultados que confirman la relevancia de fomentar el bienestar pedagógico en el aula y la influencia que la inteligencia emocional ejerce en este.
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11285/622479
dc.language	spa
dc.publisher	Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	*
dc.subject.discipline	Ciencias Sociales / Social Sciences	en
dc.subject.keyword	Bienestar pedagógico y rendimiento académico en niños pre-escolares	en
dc.subject.keyword	Incidencia del bienestar pedagógico en el rendimiento académico	en
dc.subject.keyword	Psicología positiva en educación	en
dc.subject.keyword	Habilidades del maestro en la educación emocional	en
dc.title	Aportes de la inteligencia emocional al mejoramiento del bienestar pedagógico en casos de niños en edad pre-escolar que pertenecen a familias disfuncionales	en
dc.type	Tesis de maestría
html.description.abstract	<p style="text-align: justify;">El estudio“Aportes de la inteligencia emocional al mejoramiento del bienestar pedagógico en casos de niños en edad pre-escolar que pertenecen a familias disfuncionales” surge como respuesta a la diversidad social que integra la escuela, la reflexión frente al ejercicio docente y la necesidad de contar con estrategias dentro del aula para el manejo de situaciones cotidianas desde la inteligencia emocional. La implementación de una serie de estrategias diseñadas de acuerdo a las características de un grupo de niños de jardín que pertenecen a familias funcionales y disfuncionales en la ciudad de Bogotá arrojan resultados que confirman la relevancia de fomentar el bienestar pedagógico en el aula y la influencia que la inteligencia emocional ejerce en este.</p>
refterms.dateFOA	2018-03-06T16:12:33Z
thesis.degree.discipline	Escuela de Graduados en Educación	en
thesis.degree.level	Maestría	en
thesis.degree.name	Maestría en Educación	en
thesis.degree.program	Universidad TecVirtual	en