Proporcionar herramientas para el manejo de síntomas (físicos y psicológicos) de ansiedad en estudiantes universitarios

Cabezas Ordóñez, Ana Sofía; TAMEZ ALMAGUER, ROSINA; 841262

Proporcionar herramientas para el manejo de síntomas (físicos y psicológicos) de ansiedad en estudiantes universitarios

dc.audience.educationlevel	Maestros/Teachers	es_MX
dc.contributor.advisor	Olivares Olivares, Silvia Lizett
dc.contributor.author	Cabezas Ordóñez, Ana Sofía
dc.contributor.cataloger	emiggomez	es_MX
dc.contributor.committeemember	Domínguez Medina, Yolanda
dc.contributor.department	Escuelas de Humanidades y Educación	es_MX
dc.contributor.institution	Campus LATAM	es_MX
dc.contributor.mentor	Tamez Almaguer, Rosina
dc.creator	TAMEZ ALMAGUER, ROSINA; 841262
dc.date.accepted	2022-10-31
dc.date.accessioned	2024-02-28T21:29:59Z
dc.date.available	2024-02-28T21:29:59Z
dc.date.issued	2021-08-01
dc.description.abstract	Varios estudios han demostrado que el desempeño académico en estudiantes universitarios genera niveles de ansiedad que afectan negativamente su bienestar. A través de esta investigación se confirmó la situación en los sujetos de estudio y se ensayaron estrategias y técnicas para contribuir al manejo de la ansiedad en los estudiantes universitarios que formaron parte de la intevención. Se realizó una evaluación previa para conocer los síntomas de la ansiedad que presentan los estudiantes, y una evaluación posterior para verificar la efectividad de la intervención. Los datos evidenciaron que los sujetos de estudio demostraron un fortalecimiento considerable en el manejo de los síntomas de ansiedad provocada por su rendimiento académico. Se planteó la necesidad de establecer programas de seguimiento y prevención de este importante fenómeno en la vida de los estudiantes.	es_MX
dc.description.degree	Maestra en Educación	es_MX
dc.format.medium	Texto	es_MX
dc.identificator	4\|\|61\|\|6102\|\|610204	es_MX
dc.identifier.citation	Cabezas Ordóñez, A.S. (2022). Proporcionar herramientas para el manejo de síntomas (físicos y psicológicos) de ansiedad en estudiantes universitarios.[Tesis maestría]. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. Recuperado de: https://hdl.handle.net/11285/652316	es_MX
dc.identifier.orcid	https://orcid.org/0000-0001-6711-3665	es_MX
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11285/652316
dc.language.iso	spa	es_MX
dc.publisher	Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey	es_MX
dc.relation.isFormatOf	acceptedVersion	es_MX
dc.relation.isreferencedby	REPOSITORIO NACIONAL CONACYT
dc.rights	restrictedAccess	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0	es_MX
dc.subject.classification	HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PSICOLOGÍA::PSICOLOGÍA DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE::PSICOLOGÍA ESCOLAR	es_MX
dc.subject.keyword	Ansiedad	es_MX
dc.subject.keyword	Estudiantes universitarios	es_MX
dc.subject.keyword	Síntomas físicos	es_MX
dc.subject.keyword	Síntomas psicológicos	es_MX
dc.subject.keyword	Desempeño	es_MX
dc.subject.lcsh	Education	es_MX
dc.title	Proporcionar herramientas para el manejo de síntomas (físicos y psicológicos) de ansiedad en estudiantes universitarios	es_MX
dc.type	Tesis de maestría