Anteproyecto para el diagnóstico de competencias digitales en profesores universitarios inscritos en el Portal Educativo de las Américas

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dc.contributor.authorPRISCO, IARELY
dc.contributor.authorNikolov, Martín Rumenov
dc.contributor.authorCastillo Barajas, Karen Michelle
dc.contributor.authorValenzuela, Alin
dc.contributor.authorVilches, Maria Elena
dc.contributor.authorMorales Ojeda, Gabriela
dc.date.accessioned2019-03-13T16:54:11Z
dc.date.available2019-03-13T16:54:11Z
dc.date.issued2017-11-15
dc.description.abstractSe plantea la necesidad de diagnosticar las competencias digitales de los docentes universitarios inscritos a los cursos de formación continua en Educación del PEA, con los objetivos de identificar el grado de dominio y la forma en que las integran en su práctica docente. Se propone un instrumento previamente validado para realizar el diagnóstico.
dc.format.mediumTextoen_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11285/632886
dc.language.isospaen_US
dc.relation.ispartofN/Aen_US
dc.rightsOpen Accessen_US
dc.subjectCIENCIAS SOCIALESen_US
dc.subject.keywordcompetencias digitalesen_US
dc.subject.keyworddiagnósticoen_US
dc.subject.keywordhabilidades digitalesen_US
dc.subject.keyworddocentes universitariosen_US
dc.subject.keyworddiagnóstico de competenciasen_US
dc.titleAnteproyecto para el diagnóstico de competencias digitales en profesores universitarios inscritos en el Portal Educativo de las Américasen_US
dc.typeDiapositiva
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refterms.dateFOA2019-03-13T16:54:12Z

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