Capacitación en evaluación formativa para profesores de patología

Abstract

El presente proyecto tuvo como objetivo aportar en la mejora de la evaluación de los aprendizajes, a través de la evaluación formativa, para ellos se realizó un curso de capacitación en evaluación formativa para profesores que imparten la materia de patología en el Tecnológico de Monterrey campus Guadalajara, dentro del plan de estudios anteriores al 2019. El curso fue impartido de manera asincrónica utilizando la plataforma Google classroom con una duración de cuatro semanas, en las cuales los profesores participantes estuvieron recibiendo información del tema y actividades relacionadas. Como resultado los profesores fueron capaces de identificar los tipos de evaluación que ellos utilizaban en su materia, realizaron la planeación de las modificaciones en el método de evaluación de su materia e implementaron la evaluación formativa, modificaron la manera de realizar retroalimentación y aprendieron a trabajar con nuevas herramientas para la evaluación. Como conclusión podemos decir que la capacitación sobre evaluación formativa mostró un avance importante en el conocimiento de los profesores, reconocieron la importancia del uso de los diversos tipos de evaluación y aprendieron a utilizarla de una manera más integral para beneficio de sus alumnos. Además, el uso de la tecnología para realizar cursos asincrónicos es de utilidad para capacitar a los profesores que tienen poco tiempo y no pueden acudir de manera presencial.