Explorando los desafíos emocionales en tiempos de COVID-19: el impacto del estado de ánimo en la satisfacción académica de los estudiantes universitarios de ciencias farmacéuticas en los Países Bajos

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dc.contributor.affiliationTecnológico de Monterrey
dc.contributor.authorPeláez Sánchez, Iris Cristina
dc.contributor.authorVelarde Camaqui, Davis
dc.contributor.authorViehmann, Cristina Mariana
dc.contributor.institutionConsejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE)
dc.date.accessioned2025-06-09T10:37:38Z
dc.date.issued2023-12-05
dc.description.abstractEl confinamiento redujo eficazmente la propagación del COVID-19 al limitar los contactos sociales, pero tuvo efectos psicológicos significativos, como estrés, ansiedad y depresión. Este estudio analizó el impacto de los efectos psicológicos, la situación de vida y ciertas variables demográficas en la satisfacción académica de 341 estudiantes universitarios de Ciencias Farmacéuticas en los Países Bajos. Los hallazgos revelan que el estrés (𝛽=-.224, p=0.004) influyó significativamente en los niveles de satisfacción académica, mientras que la ansiedad y la depresión no mostraron influencia significativa. Este estudio resalta la importancia de monitorear la salud mental de los estudiantes para mejorar su satisfacción y rendimiento académico.
dc.format.mediumTexto
dc.identificator4
dc.identifier.citationPeláez-Sánchez, I. C., Velarde-Camaqui, D., & Viehmann, C. M. (2024). Explorando los Desafíos Emocionales en Tiempos de COVID-19: El Impacto del Estado de Ánimo en la Satisfacción Académica de los Estudiantes Universitarios de Ciencias Farmacéuticas en los Países Bajos. XVII Congreso Nacional de Investigación Educativa. COMIE. México
dc.identifier.cvu930448
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3767-9497
dc.identifier.scopusid58307962300
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11285/703729
dc.language.isospa
dc.relation.isFormatOfpublishedVersion
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.subject.countryMéxico / Mexico
dc.subject.keywordDesempeño académico
dc.subject.keywordSatisfacción en el estudio
dc.subject.keywordEstrés
dc.subject.keywordAnsiedad
dc.subject.keywordDepresión
dc.subject.keywordProcesos de aprendizaje
dc.subject.lcshEducation
dc.titleExplorando los desafíos emocionales en tiempos de COVID-19: el impacto del estado de ánimo en la satisfacción académica de los estudiantes universitarios de ciencias farmacéuticas en los Países Bajos
dc.title.alternativeXVII Congreso Nacional de Investigación Educativa
dc.typeObjeto de congreso/Conference Object

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