Taller de capacitación en evaluación formativa a docentes de educación física
| dc.audience.educationlevel | Público en general/General public | es_MX |
| dc.contributor.advisor | Chapa Chapa, Mireya | |
| dc.contributor.author | Amaral Castillon, Danny Azael | |
| dc.contributor.cataloger | emipsanchez | |
| dc.contributor.committeemember | Torres Delgado, Gabriela | |
| dc.contributor.department | Escuela de Humanidades y Educación | |
| dc.contributor.institution | Campus Guadalajara | es_MX |
| dc.contributor.mentor | Domínguez Medina, Yolanda | |
| dc.date.accepted | 2023-11-13 | |
| dc.date.accessioned | 2025-04-03T21:19:48Z | |
| dc.date.issued | 2023-10-09 | |
| dc.description | https://orcid.org/0000-0001-7129-7102 | |
| dc.description.abstract | En este proyecto de intervención se aborda el tema de evaluación formativa, debido a que en los tiempos actuales los docentes deben migrar de una evaluación tradicional a una formativa, alineándose así con los planes y programas de estudio vigentes para la educación primaria. El objetivo principal de este proyecto fue capacitar a docentes de educación física con la finalidad de proporcionarles herramientas para que realicen evaluación formativa en los diferentes contextos educativos, para el logro de este propósito, se diseñó un taller de capacitación en donde los participantes comprendieran la evaluación formativa desde su propia perspectiva, asimismo, también identificarán los pasos para desarrollar rúbricas de evaluación. A través de análisis de resultados, se concluye que la creación e implementación del taller de capacitación dirigido a los docentes de educación física, tuvo un impacto positivo, ya que los participantes lograron comprender los conceptos y elementos de la evaluación, así como la realización de manera colaborativa de una rúbrica de evaluación por lo cual adquirieron una comprensión integral de lo que implica la evaluación formativa en el contexto actual de la educación, lo que contribuirá a mejorar sus prácticas de evaluación. | es_MX |
| dc.description.degree | Maestría | es_MX |
| dc.format.medium | Texto | es_MX |
| dc.identificator | 580302 | |
| dc.identifier.citation | Amaral Castillon, D. A. (2023) Taller de capacitación en evaluación formativa a docentes de educación física [Tesis maestría]. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Mpnterrey. Recuperado de: https://hdl.handle.net/11285/703459 | |
| dc.identifier.cvu | 1145858 | es_MX |
| dc.identifier.orcid | https://orcid.org/0009-0005-6284-588X | es_MX |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11285/703459 | |
| dc.language.iso | spa | es_MX |
| dc.publisher | Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey | es_MX |
| dc.relation.isFormatOf | acceptedVersion | es_MX |
| dc.rights | openAccess | es_MX |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 | es_MX |
| dc.subject.classification | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::PREPARACIÓN Y EMPLEO DE PROFESORES::PREPARACIÓN DE PROFESORES | |
| dc.subject.keyword | Evaluación | |
| dc.subject.keyword | Evaluación del aprendizaje | |
| dc.subject.keyword | Evaluación formativa | |
| dc.subject.keyword | Paradigmas de la evaluación | |
| dc.subject.keyword | Paradigma positivista | |
| dc.subject.keyword | Paradigma interpretativo | |
| dc.subject.lcsh | Education | es_MX |
| dc.title | Taller de capacitación en evaluación formativa a docentes de educación física | es_MX |
| dc.type | Tesis de maestría |
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