Percepciones de maestros y alumnos sobre el impacto del uso del Internet en el desarrollo de la competencia comunicativa escrita.

El presente documento tuvo como objetivo general describir de qué manera el uso del internet beneficia el desarrollo de las competencias comunicativas escritas en los estudiantes de la Licenciatura en Pedagogía infantil en la Corporación Universitaria Minuto de Dios. Mientras que los objetivos particulares fueron: Describir cómo el uso del internet mejora el proceso escritural de los estudiantes; proponer cómo debe el docente utilizar el internet para fortalecer el proceso escritural de los estudiantes. Para dar alcance a dichos objetivos se realizó una investigación documental sobre los constructos principales y se utilizó la metodología cualitativa. Se entrevistó a 11 estudiantes y a dos docentes. Los hallazgos más sobresalientes que se encontraron fueron las siguientes categorías: Efectos del internet en la lectura y escritura; impacto del internet en el proceso de escritura; ventajas de los hipertextos en la redacción de diferentes tipos de textos. Esta investigación fue llevada a cabo en Bogotá, Colombia.