Influencia de las variables escolares en el desempeño de estudiantes de sexto grado de primaria

dc.contributor.advisorHeredia Escorza, Yolandaen_US
dc.contributor.advisorCannon, Berthaen_US
dc.contributor.authorAntonio Flores, Fanyen_US
dc.date.accessioned2018-05-25T20:33:40Z
dc.date.available2018-05-25T20:33:40Z
dc.date.issued2014-10
dc.description.abstractEs esta investigación se pretende conocer la influencia de los factores escolares en el desempeño académico de los estudiantes de sexto grado de tres primarias del turno vespertino de la ciudad de Tampico, Tamaulipas, comparando los resultados de ENLACE de quinto año con sus promedios del primer bimestre de sexto grado que determinan el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se tomó una muestra de 83 alumnos a los cuales se les aplicó una encuesta elaborada por la autora. Con el objetivo de responder y aportar información a la comunidad pedagógica el estudio se centró en el análisis de la correlación entre el rendimiento académico y las variables de la infraestructura escolar, organización escolar, liderazgo del directivo, formación de profesores, credenciales de los profesores y clima escolar. Se identificó cuáles son los factores que influyen para que el alumno obtenga un buen rendimiento escolar desde el punto de vista de los maestros, directivos y los propios alumnos; se realizaron encuestas para cada actor educativo.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11285/629867
dc.language.isospaen_US
dc.rightsOpen Accessen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subject.disciplineCiencias Sociales / Social Sciencesyen_US
dc.subject.keywordeducaciónen_US
dc.subject.keywordvariables escolaresen_US
dc.subject.keywordinfluencia y desempeñoen_US
dc.subject.keywordelementary schoolen_US
dc.titleInfluencia de las variables escolares en el desempeño de estudiantes de sexto grado de primariaen_US
dc.typeTesis de maestría
html.description.abstract<html> <head> <title></title> </head> <body> <p>Es esta investigaci&#243;n se pretende conocer la influencia de los factores escolares en el desempe&#241;o acad&#233;mico de los estudiantes de sexto grado de tres primarias del turno vespertino de la ciudad de Tampico, Tamaulipas, comparando los resultados de ENLACE de quinto a&#241;o con sus promedios del primer bimestre de sexto grado que determinan el proceso de ense&#241;anza-aprendizaje. Se tom&#243; una muestra de 83 alumnos a los cuales se les aplic&#243; una encuesta elaborada por la autora. Con el objetivo de responder y aportar informaci&#243;n a la comunidad pedag&#243;gica el estudio se centr&#243; en el an&#225;lisis de la correlaci&#243;n entre el rendimiento acad&#233;mico y las variables de la infraestructura escolar, organizaci&#243;n escolar, liderazgo del directivo, formaci&#243;n de profesores, credenciales de los profesores y clima escolar. Se identific&#243; cu&#225;les son los factores que influyen para que el alumno obtenga un buen rendimiento escolar desde el punto de vista de los maestros, directivos y los propios alumnos; se realizaron encuestas para cada actor educativo.</p> </body> </html>en_US
refterms.dateFOA2018-05-25T20:33:40Z
thesis.degree.disciplineEscuela de Graduados en Educaciónen_US
thesis.degree.grantorInstituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterreyes
thesis.degree.levelMaestría en Tecnología Educativaen_US
thesis.degree.nameMaestría en Educaciónen_US
thesis.degree.programUniversidad TecVirtualen_US

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