Programa de formación en competencias digitales laborales dirigido a comunidades vulnerables

dc.audience.educationlevelInvestigadores/Researcherses_MX
dc.contributor.advisorPortuguez Castro, May
dc.contributor.authorTamashiro Oshiro, Diana
dc.contributor.catalogeremiggomezes_MX
dc.contributor.committeememberVillarreal Rodríguez, Myriam
dc.contributor.departmentEscuela de humanidades y educaciónes_MX
dc.contributor.institutionCampus LATAMes_MX
dc.contributor.mentorLara Uribe, Norma Angélica
dc.date.accessioned2023-10-18T01:04:46Z
dc.date.available2023-10-18T01:04:46Z
dc.date.issued2023-06-05
dc.descriptionhttps://orcid.org/0000-0001-7531-6956es_MX
dc.description.abstractEl elevado índice de migraciones en Latinoamérica ha dejado una serie de diferentes problemáticas entre las que destaca, la dificultad que experimentan los migrantes para establecerse en los nuevos territorios que habitan, esto debido principalmente a que en su condición de migrante no han podido tener oportunidades de estudio en carreras formales que les permita integrarse a las dinámicas laborales, teniendo esto en cuenta, se implementó un programa de formación en competencias digitales orientada al empleo. La finalidad de dicho programa era integrar a un grupo de migrantes de nacionalidad venezolana distribuidos por todo el Perú, para que una vez que tuvieran la debida instrucción se les facilitara incorporarse al mercado laboral, todo esto siempre tomado como base una ruta de formación en temas digitales. Para la implementación del proyecto se contó con la colaboración de Cisco Networking Academy y su alianza con la organización no gubernamental (ONG) Cedro, esta última realizó un proceso de convocatoria para el proyecto por medio de su proyecto Chance para sumar. Dentro de los resultados finales, se logra apreciar la alta participación e interés de más de 176 participantes en la primera etapa y donde 100 lograron culminar exitosamente la primera fase del programa; de igual manera se logra la participación de 50 personas en la segunda etapa, donde 27 pudieron culminar satisfactoriamente la ruta de estudio presentada. Adicionalmente, el proyecto se enfocó en atraer mujeres al programa y también buscó medir el interés de los participantes y la calidad de las clases y del docente para lograr los objetivos planteados.es_MX
dc.description.degreeMaestro en Tecnologías Educativases_MX
dc.format.mediumTextoes_MX
dc.identificator5||52||5203||520302es_MX
dc.identificator5||63||6302||630204es_MX
dc.identificator4||58||5802||580201es_MX
dc.identifier.citationTamashiro Oshiro, D.(2023). Programa de formación en competencias digitales laborales dirigido a comunidades vulnerables [Tesis maestría]. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. Recuperado de: https://hdl.handle.net/11285/651279es_MX
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0009-0009-0458-7463es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11285/651279
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherInstituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterreyes_MX
dc.relation.isFormatOfpublishedVersiones_MX
dc.rightsopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALES::DEMOGRAFÍA::DEMOGRAFÍA GEOGRÁFICA::MOVILIDAD Y MIGRACIONES INTERNACIONALESes_MX
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALES::SOCIOLOGÍA::SOCIOLOGÍA EXPERIMENTAL::MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN SOCIALes_MX
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN::EDUCACIÓN DE ADULTOSes_MX
dc.subject.keywordPersonas vulnerableses_MX
dc.subject.keywordMigrantes venezolanoses_MX
dc.subject.keywordCompetencias digitaleses_MX
dc.subject.keywordTecnologías emergenteses_MX
dc.subject.keywordAlianzas estratégicases_MX
dc.subject.lcshEducationes_MX
dc.titlePrograma de formación en competencias digitales laborales dirigido a comunidades vulnerableses_MX
dc.typeTesis de maestría

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