Experiencias en el desarrollo e implementación de MOOC de energía y presentación del libro de energía

dc.contributor.authorRamirez-Montoya, Maria-Soledaden
dc.contributor.authorGonzález del Bosque, Sara A.en
dc.contributor.authorFarías Gaytán, Silvia C.en
dc.contributor.authorRicaurte Quijano, Paolaen
dc.contributor.authorRamírez Hernández, Darinka del Carmenen
dc.date.accessioned2017-12-13T00:55:08Z
dc.date.available2017-12-13T00:55:08Z
dc.date.issued2017-12
dc.description.abstractAnalizar las experiencias en el diseño, desarrollo e impartición de los MOOC de Energía, en el marco de un proyecto CONACYT/SENER, con el fin de ubicar los alcances y retos de la experiencia de construcción multidisciplinar.   Valorar los resultados de investigación educativa resultantes de la exploración de los MOOC de energía, mediante estudios de casos y metodologías mixtas, con el fin de aportar indicios para la innovación educativa en ambientes masivos a distancia.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11285/627998
dc.language.isospaen
dc.publisherTecnológico de Monterreyen
dc.relation266632-CONACYT-SENER-S0019201401en
dc.relation.ispartofhttps://repositorio.itesm.mx/handle/11285/628013en_US
dc.rightsOpen Accessen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectCiencias Socialesen
dc.subject.keywordGestión inteligenteen
dc.subject.keywordSustentabilidad energéticaen
dc.subject.keywordFormación tecnólogicaen
dc.subject.keywordEenrgíaen
dc.titleExperiencias en el desarrollo e implementación de MOOC de energía y presentación del libro de energíaen
dc.typeConferencia
html.description.abstract<div class="O0">Analizar las experiencias en el diseño, desarrollo e impartición de los MOOC de Energía, en el marco de un proyecto CONACYT/SENER, con el fin de ubicar los alcances y retos de la experiencia de construcción multidisciplinar.</div> <div class="O0"> </div> <div class="O0">Valorar los resultados de investigación educativa resultantes de la exploración de los MOOC de energía, mediante estudios de casos y metodologías mixtas, con el fin de aportar indicios para la innovación educativa en ambientes masivos a distancia.</div>
refterms.dateFOA2018-03-19T09:32:32Z

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