Quién decide en la escuela?
| dc.agent.name | María Soledad Ramírez Montoya | es |
| dc.agent.name | José Vladimir Burgos Aguilar | es |
| dc.contributor.author | Rivera Barbosa, Daniel | en |
| dc.coverage | El recurso como tal es adecuado dentro de una lectura de la realidad escolar desde un análisis eco sistémico, permite que la estructura del recurso y las temáticas definidas para trabajar el recurso se adapten a otros casos que impliquen tomar decisiones en el ámbito escolar, por tanto se puede aplicar a estudiantes normalistas , licenciados, directivos que en las practicas escolares les implica tomar decisiones de manera consensuado e individual | en_US |
| dc.date.accessioned | 2015-09-18T14:00:33Z | en |
| dc.date.available | 2015-09-18T14:00:33Z | en |
| dc.date.created | 12/04/2012 | en |
| dc.date.issued | 17/04/2012 | en |
| dc.description.tableofcontents | Presentacion del casos-Notas de enseñanza :Temas relacionados- Actividades previas para el estudiante- preguntas de preparacion.actividades para la seccion , Analisis de caso , puntos de Analisi del caso, uso del pizarrón ,Epilogo | en_US |
| dc.educationLevel | Posgrado | en_US |
| dc.format.extent | 8 | en_US |
| dc.format.medium | Documento escrito original | en_US |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11285/578135 | en |
| dc.instructionalMethod | El recurso para instrumentarlo puede estructurarse por módulos : a)modelos administrativos escolares , b)Modelos pedagógicos, modelos organizacionales en la escuela ,d)sistematización de experiencias escolares en una especialización , en una licenciatura y maestría en donde se pretende desarrollar un currículo de carrera o de posgrado orientado al trabajo por casos desde un visión holística de la administración escolar y eco sistémica, implica ir desarrollando las temáticas e ir detectando casos que instauren el modelo teórico y los diferentes temas por modulo de tal modo que los procesos en la escuela en los cuales dinamiza el discente se sistematizan con un sentido real y organizacional sin pretender que la sistematización acoge toda la realidad de los procesos escolares | en_US |
| dc.language.iso | spa | en_US |
| dc.publisher | Tecnológico de Monterrey | en |
| dc.relation.requires | word | en_US |
| dc.rights | Open Access | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Decision | en_US |
| dc.subject | modelos | en_US |
| dc.subject.discipline | Collections & Series (General) | en_US |
| dc.title | Quién decide en la escuela? | en_US |
| dc.type | Elemento | |
| refterms.dateFOA | 2018-03-20T08:39:39Z |
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