Modelo tecnológico de aprendizaje basado en problemas para el rediseño educativo.

Abstract

El presente trabajo tiene como objetivo presentar una propuesta tecnológica que sirva de apoyo y guía a los profesores del Campus Central de Veracruz del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey que se encuentren rediseñando sus cursos o quieran hacer uso de la tecnología. Esta propuesta tecnológica, nace como una necesidad de contar con las herramientas tecnológicas o información sobre su posible uso, así como proveer una orientación a los profesores en la incorporación de la tecnología, una vez cumplidos los objetivos pedagógicos que implica el rediseño de los cursos planteado por el Sistema ITESM. Es importante recalcar el papel de la tecnología como un instrumento de apoyo y no como el objetivo mismo de realizar reingeniería didáctica, por lo que el modelo se centra única y exclusivamente en que el profesor conozca las herramientas que puede incorporar a su rediseño y que una vez que las conozca aprenda a manejarlas eficientemente, con el menor esfuerzo posible.