Temas controversiales

dc.agent.nameRamírez Montoya, María S.es
dc.agent.nameBurgos Aguilar, José V.es
dc.contributor.authorGarcía, Rosaen
dc.coverageEl participante del curso, en este caso el docente, identificará y preverá situaciones problemáticas y dudas o controversias que pudiesen presentarse ante la presentación de este tema (sexualidad) y basado en un pensamiento crítico, en el desarrollo de un pensamiento científico, en el saber comunicarse, elegirá la información, estrategias y recursos que considere apropiados para la orientación del alumno en este tema.en_US
dc.date.accessioned2015-09-18T13:11:32Zen
dc.date.available2015-09-18T13:11:32Zen
dc.date.created11/03/2012en
dc.date.issued16/04/2012en
dc.description.tableofcontentsCaso, Notas de enseñanzaen_US
dc.educationLevelLicenciaturaen_US
dc.format.extent14 hojasen_US
dc.format.mediumDocumento escrito originalen_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11285/577607en
dc.instructionalMethodSe trabaja individualmente, leyendo el caso y colaborativamente al participar en dramatización y plenaria.en_US
dc.language.isospaen_US
dc.publisherTecnológico de Monterreyen
dc.relation.requiresWorden_US
dc.rightsOpen Access
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectpensamiento críticoen_US
dc.subjectsaber comunicarseen_US
dc.subjectpensamiento científicoen_US
dc.subjectciencias naturalesen_US
dc.subject.disciplineHuman Anatomy & Physiologyen_US
dc.titleTemas controversialesen_US
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