Continuidad del proyecto, postura cuestionable

dc.agent.nameRamírez Montoya, María S.es
dc.agent.nameBurgos Aguilar, José V.es
dc.contributor.authorBasilio, Fernandoen
dc.coverageEs un material que puede transferirse inmediatamente a un curso ya diseñado, integrarse en un nuevo diseño o utilizarse en un nuevo escenario de aprendizaje que considere como elemento central el análisis de las pautas y roles de una institución educativa, así como del análisis de las competencias presentes o ausentes propiciadas en el caso.en_US
dc.date.accessioned2015-09-18T13:38:50Zen
dc.date.available2015-09-18T13:38:50Zen
dc.date.created12/03/2012en
dc.date.issued16/04/2012en
dc.description.tableofcontents1)Párrafo de inicio, 2) Contexto, 3) La directora, 4) El proyecto, 5) La evaluación, 6) Notas de enseñanzaen_US
dc.educationLevelLicenciaturaen_US
dc.format.extent8 paginasen_US
dc.format.mediumDocumento escrito originalen_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11285/577877en
dc.instructionalMethodSe recomienda usar durante una actividad en equipos donde haya discusión acerca de la toma de decisiones respecto al caso o como complemento para el análisis de las competencias que deben existir para solucionar de mejor manera la situación mediante la toma de decisión efectiva.en_US
dc.language.isospaen_US
dc.publisherTecnológico de Monterreyen
dc.relation.requiresRequiere contar con Microsoft Office Word instaladoen_US
dc.rightsOpen Access
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectPrograma hora extraen_US
dc.subjectescuela telesecundaria José María Luis Moraen_US
dc.subjectorganización escolar e institucionalen_US
dc.subject.disciplineEducation (General)en_US
dc.titleContinuidad del proyecto, postura cuestionableen_US
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