Estudio Sobre el Uso de la Tecnología Educativa en la Escuela Sierra Nevada Plantel Interlomas y Curso de Actualización para Docentes a Nivel Bachillerato-Edición Única

Abstract

El propósito del presente trabajo es el de realizar una investigación sobre el uso de la tecnología educativa en la Escuela Sierra Nevada a tres años de su implementación, y buscar posibles soluciones para su correcto uso, por medio de un curso Web diseñado para que los docentes de esta institución puedan estar capacitados sin necesidad de requerir un tiempo específico para ello. El marco teórico contiene las bases que sirven como fundamento para el presente trabajo; se habla sobre la educación en México, el proceso de enseñanza-aprendizaje, la tecnología en la educación, el perfil y el papel del alumno, docente y de la institución, así como un espacio dedicado a la capacitación docente en la Escuela Sierra Nevada y los recursos tecnológicos de los que disponen los profesores. La metodología que se utilizó para llevar a cabo este proyecto fue la cualitativa en donde se agregó un componente cuantitativo, además de ser holística y transeccional por medio de la investigación-acción. La investigación se llevó a cabo en la Institución que fue objeto de estudio y con un muestreo intencional de tipo opinático. Los instrumentos aplicados sirvieron para obtener los datos necesarios, en donde primeramente fueron analizados por medio de tablas y gráficas para su correcta interpretación.