Liderazgo de la directora exitosa: El Caso de una directora de nivel primaria en Nayarit

dc.contributor.advisorMichel López, Patricia
dc.contributor.advisorTorres Arcad, Carmen Celina
dc.contributor.departmentTecnológico de Monterrey, Universidad Virtualen
dc.creatorCervantes Hidalgo, Zoeliaen
dc.date.accessioned2015-08-17T10:53:49Zen
dc.date.available2015-08-17T10:53:49Zen
dc.date.issued2012-05-01
dc.description.abstractEn este estudio se presenta una investigación basada en el Proyecto Internacional de Directores Exitosos de Escuelas ISSPP, la cual se desarrolla en el estado de Nayarit México en la ciudad de Tepic, específicamente en la escuela primaria Juana de Asbaje, elegida por haber obtenido por cuatro años consecutivos, los primeros lugares en los resultados del examen ENLACE, que es un examen estandarizado a nivel nacional. Con el objetivo de identificar en la directora de la Escuela primaria “Juana de Asbaje” Profra. María Teresa Villela Sandoval, las actitudes, cualidades, acciones que la definen y la perciben como líder eficiente, así como los factores que intervienen en el contexto que favorecen éste éxito; con la finalidad de generar conocimiento sobre el efecto del liderazgo escolar en contextos específicos, se aplicaron las siguientes herramientas: una encuesta y tres entrevistas a la directora, y tres entrevistas más a maestros, alumnos y padres de familia, una vez recabada la información se realizó el análisis de las mismas organizándola en tres categorías: características de la escuela, biografía de la directora, características personales y competencias profesionales e iniciativas. En el análisis de la información, se contrastaron con las principales teorías existentes sobre el tema. Se encontró que las características del entorno, la capacitación constante de los profesores y el apoyo de los padres, son elementos importantes que establecen las condiciones ideales para generar éxito en la institución educativa, sin duda alguna el papel que juega la directora dentro de la institución viene a cerrar el círculo de elementos positivos que llevan al éxito constante en el desempeño de los alumnos de la escuela primaria “Juana de Asbaje”, entre las principales características que definen a la directora, se encuentran la responsabilidad, el compromiso y el amor a su trabajo. La finalidad de este estudio es brindar información sobre las características y mejores prácticas de los líderes exitosos un caso concreto de Nayarit, a fin de dar a conocer a otros homólogos información que permita desarrollar otras instituciones educativas de éxito.
dc.identificatorCampo||4||58||5802||580202
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11285/570868en
dc.languagespa
dc.publisherInstituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0*
dc.subject.classificationArea::HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN::ORGANIZACIÓN Y DIRECCIÓN DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVASes_MX
dc.titleLiderazgo de la directora exitosa: El Caso de una directora de nivel primaria en Nayariten
dc.typeTesis de maestría
html.description.abstractEn este estudio se presenta una investigación basada en el Proyecto Internacional de Directores Exitosos de Escuelas ISSPP, la cual se desarrolla en el estado de Nayarit México en la ciudad de Tepic, específicamente en la escuela primaria Juana de Asbaje, elegida por haber obtenido por cuatro años consecutivos, los primeros lugares en los resultados del examen ENLACE, que es un examen estandarizado a nivel nacional. Con el objetivo de identificar en la directora de la Escuela primaria “Juana de Asbaje” Profra. María Teresa Villela Sandoval, las actitudes, cualidades, acciones que la definen y la perciben como líder eficiente, así como los factores que intervienen en el contexto que favorecen éste éxito; con la finalidad de generar conocimiento sobre el efecto del liderazgo escolar en contextos específicos, se aplicaron las siguientes herramientas: una encuesta y tres entrevistas a la directora, y tres entrevistas más a maestros, alumnos y padres de familia, una vez recabada la información se realizó el análisis de las mismas organizándola en tres categorías: características de la escuela, biografía de la directora, características personales y competencias profesionales e iniciativas. En el análisis de la información, se contrastaron con las principales teorías existentes sobre el tema. Se encontró que las características del entorno, la capacitación constante de los profesores y el apoyo de los padres, son elementos importantes que establecen las condiciones ideales para generar éxito en la institución educativa, sin duda alguna el papel que juega la directora dentro de la institución viene a cerrar el círculo de elementos positivos que llevan al éxito constante en el desempeño de los alumnos de la escuela primaria “Juana de Asbaje”, entre las principales características que definen a la directora, se encuentran la responsabilidad, el compromiso y el amor a su trabajo. La finalidad de este estudio es brindar información sobre las características y mejores prácticas de los líderes exitosos un caso concreto de Nayarit, a fin de dar a conocer a otros homólogos información que permita desarrollar otras instituciones educativas de éxito.
refterms.dateFOA2018-03-07T05:05:14Z
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Cartas de Consentimiento de Participacion en Proyecto...
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