Factores familiares que afectan el rendimiento académico de alumnos
de una telesecundaria rural

Castro Vanegas, Brenda Yesenia

Factores familiares que afectan el rendimiento académico de alumnos de una telesecundaria rural

dc.audience.educationlevel	Maestros/Teachers	es_MX
dc.contributor.advisor	Heredia Escorza, Yolanda
dc.contributor.author	Castro Vanegas, Brenda Yesenia
dc.contributor.cataloger	emipsanchez
dc.contributor.department	Escuela de Educación, Humanidades y Ciencias Sociales.	es_MX
dc.contributor.institution	Campus San Luis Potosí	es_MX
dc.date.accessioned	2020-05-30T01:00:38Z
dc.date.available	2020-05-30T01:00:38Z
dc.date.created	2020-05
dc.description.abstract	Esta investigación tuvo como propósito conocer los factores familiares que influyen en el rendimiento académico de los alumnos de una telesecundaria de la comunidad La Dulcita, del municipio de Villa de Ramos, en el Estado de San Luis Potosí. El estudio fue aplicado a adolescentes con edades entre los 13 y 15 años, quienes cursaron el tercer grado de secundaria.El principal hallazgo de la investigación fue comprobar que el nivel socioeconómico, nivel cultural y la escolaridad de los padres son factores familiares que sí influyen en el rendimiento académico de estudiantes adolescentes. La relevancia de este estudio para la educación es que brindó la oportunidad de plantear estrategias para trabajar con los padres de familia de tal manera que coadyuvaran a mejorar el rendimiento académico de los estudiantes.	es_MX
dc.description.degree	Maestra en Educación	es_MX
dc.identificator	4\|\|58\|\|5801\|\|580199	es_MX
dc.identifier.citation	Castro, B.(2020). Factores familiares que afectan el rendimiento académico de alumnos de una telesecundaria.(Tesis Maestría).Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey: //hdl.handle.net/11285/636367	es_MX
dc.identifier.cvu	782327
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11285/636367
dc.language.iso	spa	es_MX
dc.publisher	Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey	es_MX
dc.relation.impreso	2020-05-20
dc.relation.isFormatOf	versión publicada	es_MX
dc.rights	openAccess	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject.classification	HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::TEORÍA Y MÉTODOS EDUCATIVOS::OTRAS	es_MX
dc.subject.keyword	Rendimiento académico	es_MX
dc.subject.keyword	Adolescentes	es_MX
dc.subject.keyword	Factores familiares	es_MX
dc.subject.lcsh	Education	es_MX
dc.title	Factores familiares que afectan el rendimiento académico de alumnos de una telesecundaria rural	es_MX
dc.type	Tesis de maestría
html.description.abstract	Esta investigación tuvo como propósito conocer los factores familiares que influyen en el rendimiento académico de los alumnos de una telesecundaria de la comunidad La Dulcita, del municipio de Villa de Ramos, en el Estado de San Luis Potosí. El estudio fue aplicado a adolescentes con edades entre los 13 y 15 años, quienes cursaron el tercer grado de secundaria.El principal hallazgo de la investigación fue comprobar que el nivel socioeconómico, nivel cultural y la escolaridad de los padres son factores familiares que sí influyen en el rendimiento académico de estudiantes adolescentes. La relevancia de este estudio para la educación es que brindó la oportunidad de plantear estrategias para trabajar con los padres de familia de tal manera que coadyuvaran a mejorar el rendimiento académico de los estudiantes.