Anexo 5 del informe técnico etapa 1 proyecto Open educational model for complexity (OEM4C).Instrumento eComplexity: medición de la percepción de estudiantes de educación superior acerca de su competencia de razonamiento para la complejidad

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dc.contributor.affiliationInstitute for the Future of Education, Tecnologico de Monterreyes_MX
dc.contributor.affiliationhttps://ror.org/03ayjn504es_MX
dc.contributor.authorCarlos Arroyo, Martina
dc.contributor.authorAlfaro Ponce, Berenice
dc.date.accessioned2023-05-25T15:44:03Z
dc.date.available2023-05-25T15:44:03Z
dc.date.created2023-05-15
dc.description.abstracteComplexity Scale with the objective of identifying how university students perceive their levels of mastery with respect to their competence in reasoning for complexity. Four quantitative domains will be analyzed with the validated instrument: critical, systemic, scientific and innovative thinking. It will be applied to 500 university students in the 10 institutions identified for the study.es_MX
dc.format.mediumTextoes_MX
dc.identificator4||58||5802||580207es_MX
dc.identifier.citationCarlos-Arroyo, M. & Alfaro-Ponce, B. (2023). Anexo 5 del Informe Técnico Etapa 1 Proyecto Open Educational Model for Complexity (OEM4C). Instrumento eComplexity: Medición de la percepción de estudiantes de educación superior acerca de su competencia de razonamiento para la complejidad.es_MX
dc.identifier.grantnumberAnexo 5 del Informe Técnico Etapa 1 Proyecto Open Educational Model for Complexity (OEM4C)es_MX
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5987-1041es_MX
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7046-1019es_MX
dc.identifier.scopusid57947152900es_MX
dc.identifier.scopusid57218391289es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11285/650730
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherInstitute for the Future of Educationes_MX
dc.relationTecnológico de Monterrey Challenge-Based Research Funding Program/IJXT070-22EG52001es_MX
dc.rightsopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0es_MX
dc.subjectHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN::FORMACIÓN PROFESIONALes_MX
dc.subject.countryMéxico / Mexicoes_MX
dc.subject.keywordOEM4Ces_MX
dc.subject.keywordR4C&TEes_MX
dc.subject.keywordComplex Thinkinges_MX
dc.subject.keywordpensamiento complejoes_MX
dc.subject.lcshEducationes_MX
dc.titleAnexo 5 del informe técnico etapa 1 proyecto Open educational model for complexity (OEM4C).Instrumento eComplexity: medición de la percepción de estudiantes de educación superior acerca de su competencia de razonamiento para la complejidades_MX
dc.typeParte de reporte
dc.type.categoryMejora de proceso / Process Improvementes_MX

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