Ciencias Sociales
Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/11285/582985
Pertenecen a esta colección Tesis y Trabajos de grado de las Maestrías correspondientes a las Escuelas de Gobierno y Transformación Pública, Humanidades y Educación, Arquitectura y Diseño, Negocios y EGADE Business School.
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- Turismo médico en India y México : políticas públicas para su desarrollo(Tecnologico de Monterrey) Torres Vélez, Milka Esther; Milka Esther Torres VélezEl turismo médico en India, considerado un país líder en tal industria, experimenta un alto nivel de crecimiento apoyado en la estrategia de su gobierno para convertir el país en un destino de salud global -- Resumen
- El pago de las contraprestaciones de los concesionarios de la radiodifusión al Estado(Tecnologico de Monterrey) Julián Prudenciano, Santiago; Santiago Julián Prudenciano
- La incorporación del componente de diversidad en el diseño de las políticas públicas sociales en México(Tecnologico de Monterrey) Tableros Plata, Viviane; Viviane Tableros PlataEn este trabajo se pretende levantar el debate en torno a la orientación de las políticas públicas sociales en México en cuanto a su efectividad en la reducción de la pobreza. Cuestionamos si desde el proceso de diseño de una política social se han incluido elementos que propicien su efectividad para disminuir los índices de pobreza y marginación en México. Es preciso incorporar el componente de diversidad para garantizar la efectividad de los programas sociales eliminando la desigualdad y exclusión que los mismos programas sociales generan desde su diseño.
- Tasas de rentabilidad de proyectos privados de infraestructura en transporte de gas natural en México(Tecnologico de Monterrey) Molina Peralta, Manuela; Manuela Molina Peralta
- Los cambios normativos de la inversión extranjera directa en México y su influencia en el establecimiento y crecimiento de las empresas transnacionales en México(Tecnologico de Monterrey) Rosete Zarco, Reyna Ana María; Reyna Ana María Rosete Zarco
- Curso de desarrollo de habilidades en el manejo del computador como herramienta de comunicación y aprendizaje(Tecnologico de Monterrey) Fernández Aguirre, Evelyn C.; Evelyn C. Fernández Aguirre; García Urrea, Silvia; Silvia García Urrea
- La evaluación de los programas sociales y el fortalecimiento del CONEVAL(Tecnologico de Monterrey) Herrera Rivera, Bonifacio; Bonifacio Herrera RiveraLa importancia de los programas sociales para promover la justicia social y la creciente asignación de recursos públicos a los mismos, hace indispensable que se apliquen las mejores prácticas de la evaluación de la acción gubernamental... --H. 4.
- Como influye la incorporación de los procesos básicos del pensamiento en el aprendizaje de los alumnos de una clase de geometría analítica(Tecnologico de Monterrey) Gutiérrez Robles, Ana Esther; Ana Esther Gutiérrez Robles; Polanco Bueno, Rodrigo; Rodrigo Polanco Bueno
- Evaluación del taller de educación integral para alumnos del primer semestre del instituto de humanidades y Ciencias(Tecnologico de Monterrey) Ancona Camara, Alfredo José; Alfredo José Ancona CamaraAnte la realidad que vive el joven actual en la preparatoria, se presenta un proyecto de taller integral cuyo objetivo central es ayudar al estudiante de preparatoria a formarse integralmente, a integrarse al Instituto donde estudia, a su grupo y a hacer su proyecto de vida. El proyecto de evaluación que se presenta, tiene como base un diagnóstico hecho a alumnos, profesores, directores y administrativos, padres de familia y exalumnos. Su diseño consiste en la evaluación del taller que se desarrolla en sesiones de trabajo que incluyen objetivos, contenidos temáticos, actividades de enseñanza-aprendizaje, recursos didácticos, bibliografía y sistema de evaluación, además de un manual para el maestro y otro para el alumno. La evaluación consiste en valorar si el proyecto es útil y viable en la implementación para los alumnos que ingresan al primer semestre de preparatoria para crecer en la adquisición de conocimientos, actitudes y valores que le ayuden para la vida. Por medio de encuestas realizadas a los alumnos, profesores, padres de familia y exalumnos, se obtuvo la información de la validez de este taller de Formación Integral y evaluar los frutos que han tenido en los alumnos y la involucración de los interesados.
- Evaluación curricular del programa de derecho público(Tecnologico de Monterrey) Cruz Gregg, Angélica; Angélica Cruz Gregg