Ciencias Sociales

Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/11285/582985

Pertenecen a esta colección Tesis y Trabajos de grado de las Maestrías correspondientes a las Escuelas de Gobierno y Transformación Pública, Humanidades y Educación, Arquitectura y Diseño, Negocios y EGADE Business School.

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    Tesis de maestría
    Clic o no clic : prevención del sexting en estudiantes del Nivel Medio Superior
    (Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2020-10-14) Cruz Aquino, José Antonio; CRUZ AQUINO, JOSE ANTONIO; 886450; Gil Rendón, María Eugenia; tolmquevedo; Gudiño Paredes, Sandra; Escuela de Educación, Humanidades y Ciencias Sociales; Campus Puebla
    La finalidad de este proyecto de intervención fue la de promover el desarrollo de la autoestima y brindar información significativa respecto al fenómeno del sexting, situaciones de riesgo asociadas y posibles efectos, en la búsqueda de prevenir la participación, en dicha práctica, de los estudiantes del Nivel Medio Superior. Lo anterior, mediante una capacitación implementada con estudiantes del Estado de Oaxaca, en donde mediante sesiones en vivo y trabajo no sincrónico, con el apoyo de plataformas y medios de comunicación, se trabajó con actividades para el desarrollo del autoconocimiento e identidad de cada uno de los participantes, así como el reconocimiento de sus virtudes y áreas de oportunidad, brindando información sobre el fenómeno, las situaciones de riesgo asociadas a dicha práctica y el mal uso del material que se deriva de la misma, así como el marco legal que regula este tipo de actividades. El presente proyecto se implementó mediante una modalidad a distancia a consecuencia de las medidas de seguridad sanitaria existentes a nivel mundial, lo cual limitó la posibilidad de un trabajo presencial, plateando grandes retos en relación a las circunstancias de los estudiantes, su acceso a dispositivos tecnológicos, la conectividad, el tiempo, la organización, la disposición y finalmente la naturaleza propia del fenómeno revisado, por lo que se destaca el compromiso de los participantes, así como la apertura y el apoyo de las autoridades educativas para la realización del mismo.
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