Ciencias Sociales

Desde una óptica social y educativa, las instituciones esperan que la actuación de los líderes adopte posturas en torno a lo profesional, moral y ética. El presente proyecto de intervención “Desarrollo de habilidades de liderazgo en directivos de instituciones salesianas en América Latina”, buscó como objetivo principal desarrollar habilidades de liderazgo en directivos y coordinadores académicos en instituciones educativas salesianas de la provincia en Centroamérica Norte: Guatemala, Honduras y El Salvador, mediante un curso taller en modalidad virtual. Se desarrolló un curso taller en línea mediante la plataforma Google Classroom, a 13 coordinadores, se utilizaron diferentes herramientas y se analizaron resultados de las diferentes pruebas que garantizaron la adquisición de aprendizajes sobre el tema: Liderazgo Transformacional. Las pruebas de diagnóstico sobre conocimientos previos realizadas a través de Google Forms y resultados sirvieron de pauta para el curso taller. Los resultados e impacto del proyecto son: estructuración de un curso en línea para apoyar los procesos de calidad en la gestión directiva, análisis de resultados previos sobre sus intervenciones de acuerdo con el rol, diseño de propuestas de actualización pedagógica y desempeño profesional, sensibilización a los directores sobre la importancia de ofrecer formación y actualización permanente para sus líderes educativos. Se concluye que, se consolida una gestión de delegación inteligente, acompañamiento al desempeño y despliegue de autoridad, se generan nuevas líneas de trabajo, implementación de metodologías activas y dominio de herramientas tecnológicas, procesos de valoración continua para estudiantes, docentes y garantizar la mejora continua para alcanzar la excelencia en todas sus intervenciones.

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