Ciencias Sociales

Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/11285/582985

Pertenecen a esta colección Tesis y Trabajos de grado de las Maestrías correspondientes a las Escuelas de Gobierno y Transformación Pública, Humanidades y Educación, Arquitectura y Diseño, Negocios y EGADE Business School.

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Author: search.filters.author.Poliche, LucianaSubject: search.filters.subject.Aprendizaje significativo

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    Tesis de maestría
    Intervención en una clase de español de kindergarten aplicando algunos principios de la neurociencia educativa
    (Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2022) Poliche, Luciana; RINCON FLORES, ELVIRA GUADALUPE; 395998; Rincón Flores, Elvira Guadalupe; emiggomez; Tejeda Torres, Santa Esmeralda; Escuelas de Humanidades y Educación; Universidad Virtual en Línea; Mercado Méndez, Elizabeth
    Este proyecto de intervención propone la implementación de una secuencia de actividades para la enseñanza del español con base en algunas estrategias de la neurociencia educativa. Para ello, se organizó el salón de inmersión dual en español de kindergarten de la Mashburn Elementary en un grupo experimental y un grupo control. Entonces, para procurar la motivación intrínseca en los estudiantes, se diseñó una estrategia de intervención que permitiese explorar el aprendizaje transversal entre contenidos de lengua española y el estándar de ciencias. Luego, se evaluó el impacto de tales estrategias en el aprendizaje de la lengua española en alumnos no nativos.
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