Ciencias Sociales

Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/11285/582985

Pertenecen a esta colección Tesis y Trabajos de grado de las Maestrías correspondientes a las Escuelas de Gobierno y Transformación Pública, Humanidades y Educación, Arquitectura y Diseño, Negocios y EGADE Business School.

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Author: search.filters.author.Flora Rodriguez, FabiolaSubject: search.filters.subject.Herramientas digitales

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    Tesis de maestría
    Herramientas digitales para el desarrollo de la competencia oral en el idioma inglés en docentes en formación
    (Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2021-09) Flora Rodriguez, Fabiola; Farías Martínez, Gabriela María; emipsanchez; González Nieto, Noé Abraham; Martínez Helguera, Kathy Georgina; Escuela de Humanidades y Educación; Campus Ciudad de México
    La presente investigación tuvo como objetivo conocer la relación existente entre las herramientas digitales: English Speaking Practice y ELSA Speak en el desarrollo de la competencia oral en docentes en formación de sexto semestre de la Licenciatura de Educación Primaria de una escuela normal al norte de Veracruz mediante una investigación cualitativa con el método estudio de caso cuyos resultados proyectaron que las herramientas digitales sí promueven un desarrollo en los cuatro criterios evaluados (fluidez, contenido y vocabulario, pronunciación y habilidades de comunicación) especialmente en el criterio de pronunciación. En la enseñanza del inglés, la competencia oral es de las habilidades más difíciles de desarrollar. Para esto, las herramientas digitales juegan un papel importante para la instrucción directa fuera de clase mediante actividades de práctica realizadas el tiempo y espacio que mejor se disponga y la optimización de horas clase en actividades significativas que permitan la interacción y la comunicación oral.
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