Ciencias Sociales

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Difusión del Programa Pasión por la Lectura del Tecnológico de Monterrey a través de Instagram
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2020-06) Castillo Orozco, Ethna; CASTILLO OROZCO, ETHNA; 886431; Salas Urbina, Verónica; lagdtorre; Escuela de Humanidades y Educación; Campus Ciudad de México; Valerio Ureña, Gabriel
El objetivo general de este proyecto de intervención fue difundir el programa Pasión por la Lectura en la comunidad estudiantil a través de una actividad diseñada para Instagram; este fue diseñado a partir de información del Campus Ciudad de México y el Campus Querétaro del Tecnológico de Monterrey y aplicado en grupos de control en las instalaciones del Campus Querétaro. La actividad diseñada fue una plantilla de Instagram Stories en la que los estudiantes compartieron sus gustos literarios y posteriormente evaluaron si esta es una dinámica adecuada para promover el programa, así como si esta actividad los motivó a investigar sobre el programa. Se concluye que la utilización de Instagram y diseños para Instagram Stories creados con el fin de promover el programa Pasión por la Lectura es adecuada para la población estudiantil de preparatoria y profesional de los campus involucrados, permite una interacción genuina de los estudiantes con la actividad y permite dar a conocer de manera clara y concisa el programa Pasión por la Lectura.