Ciencias Sociales
Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/11285/582985
Pertenecen a esta colección Tesis y Trabajos de grado de las Maestrías correspondientes a las Escuelas de Gobierno y Transformación Pública, Humanidades y Educación, Arquitectura y Diseño, Negocios y EGADE Business School.
Browse
Search Results
- Deportodos : un espacio para promover el deporte amateur fronterizo(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2025-11-09) Montenegro Martínez, Alonso; Tisselli Vélez, Eugenio; Hinojosa Arango, Daniela; emimmayorquin; Escuela de Humanidades y Educación; Universidad Virtual en LíneaDeporTODOS es un proyecto de Humanidades Digitales que analiza las representaciones mediáticas del deporte en la frontera México–Estados Unidos, especialmente entre Piedras Negras y Eagle Pass. A través de una plataforma digital interactiva, promueve la alfabetización mediática crítica y la visibilidad de narrativas marginadas, como las de mujeres y jóvenes deportistas. Basado en métodos digitales y diseño centrado en el usuario, el proyecto combina investigación, visualización de datos y participación comunitaria para fomentar una comprensión más equitativa y reflexiva del discurso deportivo. El estudio demuestra que las herramientas digitales pueden democratizar el conocimiento y transformar las prácticas comunicativas en contextos fronterizos. DeporTODOS se proyecta como un espacio sostenible de educación y colaboración transfronteriza, donde el deporte se entiende como lenguaje cultural y medio de inclusión social.
- RadioEsCR: Portal web de información y formación en radio estudiantil(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2024-11-22) Araya Rivera, Carlos Eduardo; Tisselli Vélez, Eugenio; emipsanchez; Cepeda Hernández, Samuel; Escuela de Humanidades y Educación; Universidad Virtual en Línea; Hinojosa Huerta, DanielaSe propone un portal web denominado RadioEsCR, con espacios de comunicación de experiencias, información y formación para personas que participan en las radios estudiantiles de Costa Rica. Incluye información de cada emisora de centro educativo (características y datos de contacto), espacios para el intercambio de ideas y experiencias, y un entorno virtual de aprendizaje con recursos educativos abiertos para la formación y la autoformación de estudiantes y personas asesoras académicas de las emisoras. El portal se aloja en https://radioescr.org y tiene cinco secciones: 1) Proyecto CONTRASTES: Descripción de la comunidad de aprendizaje de radio estudiantil, alcance, principios y valores e historia. 2) Directorio de radios estudiantiles: Información actualizada de cada emisora estudiantil de Costa Rica (nombre, características, centro educativo, contacto, enlaces a redes sociales y web). 3) Experiencias: Agenda de actividades y noticias generadas del quehacer de las emisoras estudiantiles. 4) Formación: Descripción del Programa de Formación en Radio Estudiantil (estrategia didáctica de radio estudiantil, según Araya-Rivera, 2016), Recursos Educativos Abiertos (manuales, instructivos, publicaciones académicas y enlaces a vídeos, audios y sitios web sobre la temática) y cursos (entorno virtual para talleres de radio estudiantil virtuales, autorregulados y bimodales). 5) Acerca de: Justificación de la creación de RadioEsCR, la autoría y el contexto en que surge, así como la información de contacto, un formulario para consultas y comentarios, la política de privacidad y términos de uso, y créditos de producción. El proyecto digital se basó en el paradigma constructivista y siguió un enfoque metodológico cualitativo o de mirada cercana, orientado a los procesos y con un diseño de métodos desarrollado en tres dimensiones: la investigación-acción participativa, el pensamiento de diseño (design thinking) y el diseño justo (design justice). De esta manera, el portal web fue diseñado y construido con la interacción de las futuras personas usuarias, es decir, estudiantes y profesionales en Educación, Bibliotecología y Orientación de las radios estudiantiles, a quienes se consultó y presentó los avances del proyecto, para luego valorar e incorporar sus recomendaciones. La propuesta podría estimular la creación de nuevas emisoras y sería un insumo para la futura red o comunidad de aprendizaje de radio estudiantil en Costa Rica. Las personas usuarias del portal son estudiantes de educación media y superior de Costa Rica, y profesionales en Educación, Orientación y Bibliotecología que asesoran las emisoras estudiantiles, aunque se considera también como público bienvenido a cualquier persona que desee aprender sobre la temática.