Ciencias Sociales

Este proyecto de vinculación tuvo como objetivo la curación de recursos educativos abiertos y el desarrollo de secuencias didácticas en español para integrarlas en la biblioteca digital SolarSPELL, con el propósito de aplicar las estrategias del Diseño Universal del Aprendizaje que promueven la inclusión de los estudiantes y contribuir así, al logro de los objetivos del desarrollo sostenible 2030. Los participantes del proyecto fueron alumnos del Tecnológico de Monterrey guiados por la Dra. Marcela Georgina Gómez Zermeño. Además se contó con la tutela de estudiantes de Arizona State University, coordinados por la Dra. Laura Hosman, co-fundadora de la iniciativa SolarSPELL, la cual promueve el desarrollo de bibliotecas digitales para zonas de escasos recursos. Esta cooperación hizo posible que se desplieguen actividades orientadas al desarrollo de secuencias didácticas enriquecidas a través de recursos educativos abiertos, en español. Las principales estrategias que se utilizaron se relacionan con un sistema uniforme de curación de contenidos, el marco de referencia del Diseño Universal del Aprendizaje y la evaluación DIAPASÓN que permitió determinar la calidad de los mismos. Los resultados obtenidos reflejan una estrecha relación entre la base teórica de esta intervención, el entrenamiento como curadores y la valoración cuantitativa del material desarrollado. Se concluyó que los protocolos seguidos para conformar una biblioteca digital, brindan mayores garantías de que los recursos abiertos en línea cumplan con indicadores de calidad y la base pedagógica del curador influye directamente en que éstos puedan diseñados para una población universal de educandos.

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