Ciencias Sociales

Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/11285/582985

Pertenecen a esta colección Tesis y Trabajos de grado de las Maestrías correspondientes a las Escuelas de Gobierno y Transformación Pública, Humanidades y Educación, Arquitectura y Diseño, Negocios y EGADE Business School.

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Advisor: search.filters.advisor.Jasso, Felipe de JesúsSubject: search.filters.subject.Formación

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    Tesis de maestría
    La formación, capacitación y profesionalización de los docentes en la materia de inglés como lengua extranjera en Educación Secundaria.
    (Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey) Gómez, Irma Lissette; Jasso, Felipe de Jesús
    La intención de este proyecto es aprender de las prácticas concretas para la enseñanza y el aprendizaje de la lectura y escritura que realizan los docentes de inglés de educación secundaria, de cuatro zonas de supervisión de secundarias técnicas del Estado de Michoacán, a través de socializaciones vivenciales en academias de zona, de la valoración de las estrategias en los consejos técnicos escolares, en asesorías y tutorías de manera individual y en grupos pequeños con enfoque empírico – teórico, de reconstrucción para la mejora continua y el cambio permanente. Los participantes son docentes que imparten la asignatura de inglés en escuelas ubicadas en zonas urbano marginadas y rurales. Las estrategias y actividades de participación se construyeron desde el análisis critico de lo que se trabaja en las aulas. Los resultados de los procesos de capacitación se dieron al lograr motivar a los docentes para seguir asistiendo a procesos de certificación, en la valoración pedagógica de la lectura y la escritura para el aprendizaje del inglés y en la necesidad de implementar en las prácticas docentes las competencias docentes transversales e interdisciplinarias en la movilización de saberes, haceres, actitudes, sentidos éticos y en la disposición de leer para aprender.
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