Ciencias Sociales

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Características del liderazgo docente y el trabajo en equipo en educación inicial
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2016-02-20) Romero Torres, Mónica.; Illoldi Rangel, Patricia; Valdés Ramírez, María del Pilar; Illoldi Rangel, Patricia; Valdés Ramírez, María del Pilar
Este estudio tienen como objetivo identificar las Características del liderazgo docente y el trabajo en equipo en educación inicial a partir de la metodología de estudio de caso y el paradigma fenomenológico en una muestra de docentes y directivos de un Colegio de la localidad de Suba en Bogotá . Esta investigación de carácter cualitativo, se realizó a mediante la aplicación de entrevista semiestructurada, su validación mediante el member checking y la confiabilidad a través de la triangulación de los resultados respecto a los referentes del marco teórico. Tal es el caso de investigadores como: Bass y Avolio (1995) desde el modelo de liderazgo transformacional,, Leithwood y Cousins (1990) y Senge (1992). Este ejercicio permitió establecer los estilos de liderazgo que forman parte de la dinámica del trabajo en equipo y a su vez identificar la necesidad de construir una cultura organizacional de trabajo en equipo con todos los miembros de la comunidad educativa tanto docentes como directivos .