Ciencias Sociales

Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/11285/582985

Pertenecen a esta colección Tesis y Trabajos de grado de las Maestrías correspondientes a las Escuelas de Gobierno y Transformación Pública, Humanidades y Educación, Arquitectura y Diseño, Negocios y EGADE Business School.

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Advisor: search.filters.advisor.Heredia Escorza, YolandaSubject: search.filters.subject.Desempeño

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    Tesis de maestría
    Impacto en el nivel de conciencia para mejorar las habilidades y el rendimiento académico de los estudiantes utilizando la metodología PEISH®
    (Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey) Suárez R, Maria Alexandra; Heredia Escorza, Yolanda; puelquio; Gallardo Córdova, Katherina Edith; Campus LATAM; Domínguez Medina, Yolanda
    Se aplicó la metodología PEISH® y determinar si genera un mayor nivel de conciencia y mejora las habilidades y el desempeño, para verificar el impacto que genera la metodología Planeación Estratégica Integral desde el Ser Humano (PEISH®) en la conciencia de los estudiantes y a su vez como afecta la relación entre las habilidades y el desempeño de los estudiantes de la materia de habilidades gerenciales en la escuela de administración de empresas -Universidad del Rosario. Esta metodología permite el desarrollo integral del estudiantes, invita a continuar apostando a un desarrollo integral desde el incremento de la conciencia, hace evidente la relación del mundo interior y el mundo exterior, se construye un puente entre el desarrollo espiritual y el mundo profesional. Se verificó que por medio de la metodología si se incrementa el nivel de conciencia y se logran cambios en las tres dimensiones conciencia, habilidades y desempeño, para más el 75% de los estudiantes en las 28 variables, mejorando su calidad de vida, su experiencia a nivel personal, familiar y promueve un desarrollo integral. Mediendo el impacto tanto cualitativa como cuantitativamente de la metodología PEISH®,
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