Ciencias Sociales

Search Results

Now showing 1 - 1 of 1

Percepciones de los alumnos sobre el papel de la docente en el desarrollo de la creatividad en el segundo grado de secundaria en la materia de artes II
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2013-10-11) Villavicencio Tapia, Bertha E.; Govea Garza, Alejandra Laura; Lozano Rodríguez, Armando; Govea Garza, Alejandra Laura; Lozano Rodríguez, Armando
El presente escrito contiene la presentación de los resultados obtenidos con la investigación “Percepciones de los alumnos sobre el papel de la docente en el desarrollo de la creatividad en el segundo grado de secundaria en la materia de Artes II”, realizada con el fin de obtener el Título de Maestría en Educación del Tecnológico de Monterrey, el estudio se llevó a cabo en una institución secundaria del estado de Oaxaca, México y contó con la participación de una profesora y 45 estudiantes que cursan la materia Artes II. Se siguió el enfoque mixto predominantemente cualitativo con alcance descriptivo; se utilizaron como instrumentos: una encuesta, dos sesiones de grupos de enfoque, la aplicación del test de Torrance y el diseño de técnicas plásticas para conocer las percepciones de los alumnos sobre la manera en que la docente desarrolla la creatividad, dentro de los resultados, se logró conocer el nivel de creatividad de los alumnos y la manera en que la perciben, como desarrolla la práctica pedagógica la docente de la asignatura de artes. Se logró distinguir aspectos pedagógicos, relacionados con las técnicas didácticas empleadas por la docente los que favorecen y los que no favorecen el desarrollo de la creatividad. Se concluye que gracias a las aportaciones de los alumnos la docente puede hacer una autocrítica de su trabajo mejorando su práctica educativa, se sugiere la integración del modelo de creatividad a otros sectores del centro educativo.

Ciencias Sociales

Browse

Filters

Settings

Sort By

Results per page

Search Results