Ciencias Sociales

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Efectos de la Estructura Organizacional en el Trabajo Docente
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2012-02-01) Rosas Cruz, Silvia N.; Mtro. Carlos Felipe Gallardo Palomo; Dr. Eduardo Flores Kastanis
El presente trabajo de investigación se realizó en dos escuelas del norte del Estado de México, con el propósito de identificar los efectos de la estructura organizacional en el trabajo de los docentes. Este estudio se realizó utilizando una metodología cuantitativa a través de entrevistas estructuradas a docentes de ambas escuelas, de las cuales se obtuvieron como patrones: alumnos, clases, maestros y cualidades para la escuela A, mientras en la institución B: edificios, maestros, cualidades y alumnos. Lo que mostró que las relaciones entre el personal o las personas involucradas en una organización escolar influyen tanto positiva como negativamente en el desempeño docente y es parte de la cultura organizacional. Además de que las cualidades de un maestro se reflejan en los resultados de su trabajo y en la motivación de los alumnos, así como la influencia de factores como los edificios y clases en los que se involucran los conocimientos, capacitación docente y los espacios, recursos o infraestructura de la institución educativa.