Ciencias Sociales

Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/11285/582985

Pertenecen a esta colección Tesis y Trabajos de grado de las Maestrías correspondientes a las Escuelas de Gobierno y Transformación Pública, Humanidades y Educación, Arquitectura y Diseño, Negocios y EGADE Business School.

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Advisor: search.filters.advisor.Díaz Domínguez, AlejandroCONAHCYT Subjects: search.filters.conahcyt.CIENCIA POLÍTICA

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    Tesis de maestría
    Preferencias Ideológicas en el Poder Legislativo de Nuevo León: Un Análisis Comparativo de las Legislaturas LXXV y LXXVI
    (Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2025-10-10) Flores Marroquín, Alba Sarahí; Perez Pompermayer, Delio; Díaz Domínguez, Alejandro; mtyahinojosa, emipsanchez; Poiré Romero, Alejandro Alfonso; Rosas, Guillermo; Escuela de Gobierno y Transformación Pública; Campus Monterrey
    El estudio de las preferencias ideológicas y el comportamiento legislativo ha sido un eje central de la ciencia política comparada, pero su análisis en el ámbito subnacional mexicano sigue siendo limitado. Esta tesis aborda ese vacío al examinar las posiciones ideológicas de las y los integrantes del Congreso del Estado de Nuevo León a lo largo de dos legislaturas consecutivas la LXXV (2018–2021) y la LXXVI (2021–2024) con el fin de identificar cómo se configuran, expresan y transforman las dinámicas de competencia, coalición y consenso en el poder legislativo local.
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    Tesis de maestría
    Energías en la infraestructura física educativa: una propuesta de marco legal
    (Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey) Silva García, Edwin Adrián; Díaz Domínguez, Alejandro; hermlugo; Lara Chagoyán, Roberto; Filigrana Suárez, Alicia; Escuela de Gobierno y Transformación Pública; Sede EGAP Monterrey
    El presente trabajo se concentrará en un estudio cualitativo para detectar la viabilidad de un nuevo marco jurídico para la transición energética en el Estado de Nuevo León con la incorporación de la tecnología solar fotovoltaica en los planteles educativos de nivel básico en el Estado.
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