Artículo
Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/11285/345284
Artículo científico o editorial en una publicación periódica académica sujeto a revisión de pares. Cumple con los índices internacionales o bases de datos de amplia cobertura, como el listado del Current Contents, ISI WEB of Knowledge (http://isiknowledge.com/) e índice de revistas mexicanas de CONACYT (www.conacyt.mx/dac/revistas). Éstos indizan y resumen los artículos de revistas seleccionadas, en todas las áreas del saber.
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- Lo que no nos enseñó la escuela de arquitectura. Las influencias del siglo XX(Universidad Autónoma del Estado de México, 2022-01-01) Sánchez Soto, Ricardo; Martín López, Lucía; Universidad Autónoma de Querétaro; Tecnologico de Monterrey; https://ror.org/00v8fdc16; https://ror.org/03ayjn504El Movimiento Moderno cambió la manera de hacer y enseñar arquitectura en todo el mundo. En México, durante el siglo XX, dicho movimiento fue importante para el desarrollo de nuevos modelos de ciudad y sociedad. Los principales representantes de este movimiento en el país introdujeron las influencias de grandes arquitectos como Le Corbusier, Mies van der Rohe, Walter Gropius, Frank Lloyd Wright, entre otros. Los arquitectos mexicanos se inspiraron particularmente por la ideología que pone al ser humano y su cotidianidad al centro de la cuestión arquitectónica, sin embargo, con la llegada del siglo y del postmodernismo, la arquitectura dejó de reflejar esas consideraciones con la misma fuerza. El presente trabajo analiza a los principales arquitectos mexicanos del siglo XX y sus influencias en sus homólogos del siglo XXI por medio de una comparativa entre sus ideas e influencias. Dicho análisis muestra que a inicios del siglo XXI se retomaron los valores técnicos y estéticos del Movimiento Moderno, pero sin producir cambios en la forma de enseñar arquitectura. Este trabajo es importante para entender las influencias de los movimientos arquitectónicos en las futuras generaciones de arquitectos y con- tribuye a futuros estudios al aportar una metodología comparativa como modo efectivo de análisis aplicable a distintos contextos geográficos e históricos.
- Una mirada digital a la controversia del fracking (México)(Revista Espacios, 2019-10-07) Valerio-Ureña, Gabriel; Herrera Murillo, Dagoberto; Ruiz-Sainz, Sergio; Salazar-Chapa, Nalleli; Castañeda-Garza, Gerardo; Tecnologico de Monterrey; Valdivieso, RenatoFracking es un proceso cuyas implicaciones ambientales y sociales son motivo de debate mundialmente, y México no escapa a la controversia. Este trabajo analiza, mediante métodos digitales, diversas fuentes de datos asociados a la discusión del fracking en México: búsquedas en Google, 40,188 tuits y 556 imágenes generadas por usuarios de Internet. Los resultados sugieren una relación entre el interés, la narrativa y los resultados encontrados en Google, con eventos de índole política, legislativa y medioambientales.
- The orientation of technological innovation and societal challenges in Latin America(Medwell Journals, 2018) Arredondo-Trapero, Florina Guadalupe; Vázquez-Parra, José Carlos; Villasaña, Marcia; Tecnológico de MonterreyTechnological innovation needs to become more responsive to societal challenges faced by developing nations. This implies taking a closer look at how innovative projects contribute to finding solutions to pressing concerns regarding the environment, health or food. This study investigates the orientation of projects by young innovators in Latin America. For this purpose, a qualitative approach was applied using content analysis to projects granted the MIT Technology Review 35 Innovators Under 35 Award for the period 2011-2016. Findings reveal that projects in Latin America are mostly oriented towards issues related to human wellbeing and social welfare. As expected, Mexico, Argentina, Uruguay and Brazil have the most projects aimed at solving challenges in those dimensions. However, projects categorized as innovations with no practical application represent almost 30% of total projects for the region.
- Células de investigación como medio de promoción de la publicación académica en profesores de pre-grado(2018) Vázquez-Parra, José Carlos; Zaldivar-Davalos, Miguel; Tecnológico de MonterreyUno de los aspectos que más importancia está tomando hoy en la valoración de la calidad de las universidades es la contribución y el trabajo que estas realizan en cuanto a la investigación. Sin embargo, para nada sirve el realizar procesos de investigación si estos no son divulgados a partir de canales de publicación adecuados, ya que se corre el riesgo de que la contribución quede en el desconocimiento y realmente tenga poco o nulo impacto en los problemas de la realidad y el entorno. Por ello, el presente artículo busca exponer los resultados de la generación e implementación de una célula investigativa dentro de un departamento académico de una universidad privada mexicana, para demostrar que a partir de un modelo de cinco pasos, es posible detonar la producción académica de su planta docente.
- The Dialogue between the Community and the Mining Industry in the Context of CSR(Medwell, 2017) Arredondo Trapero, Florina G.; Villa Castaño, Lida Esperanza; Vázquez Parra, José C.; Escuela de Humanidades y EducaciónThe aim of this study is to identify the different stages of the relationship of the mining industry with a rural commllllity. The relevance of this topic is that an llllattended relationship between the mining industry and a nrral commmrity could generate negative consequences related to hwnan rights violations. There are also effects such as environmental damages that directly affect people's health. The methodology is based on content analysis, specifically the relational analysis technique. Information in newspapers and magazines was analyzed to show how mining companies and nrral commmrity handle conflicts, failures and successes. In conclusion, a theoretical model was proposed where dialogue is key to establishing a sustainable relationship between the mining industry and the nrral commllllity.
- La discriminación laboral indígena: Una aproximación desde el imaginario colonial y la teoría elsteriana(Universidad de Oriente, 2017) Vázquez Parra, José C;0000-0001-9197-7826; Campos Rivas, Carlos Federico; JOSE CARLOS VAZQUEZ PARRA;361821; CARLOS FEDERICO CAMPOS RIVAS;365233; Escuela de Humanidades y EducaciónMéxico es un país multicultural, que se distingue por la gran riqueza étnica que ha logrado conservar durante los últimos siglos. Sin embargo, parece ser que la realidad que viven los pueblos indígenas fuera un contexto muy diferente al del resto de la población al momento de encontrar un empleo. El objetivo del presente estudio fue establecer la existencia de discriminación laboral indígena en México, por considerar que estos tienen menos capacidad para realizar ciertos trabajos, en comparación a otras razas que habitan en el país. En gran medida, se determinó que el fundamento de la discriminación laboral indígena no es confiable, ya que suele sustentarse en creencias de una desigualdad educativa asociada a las comunidades rurales, cuando muchos de ellos han sido instruidos en instituciones urbanas. Como conclusión, se identificó que la argumentación de este tipo de discriminación, es en gran medida irracional, pues se basa en creencias que resultan inconsistentes con la realidad, así como atentar contra la dignidad de este grupo vulnerable subestimando factores históricos de su cultura.
- Desarrollo de cualidades reflexivas de profesores en formación inicial a través de portafolios electrónicos(2013-05-02) Farías Martínez, Gabriela M.; Ramírez Montoya, María S.
- Apropiación tecnológica en profesores que incorporan recursos educativos abiertos en educación media superior(2013-04-25) Celaya Ramírez, Rosario; Lozano Martínez, Fernando; Ramírez Montoya, María S.
- La Racionalidad del Mexicano desde la Teoría Amplia Elsteriana(Centro Multidisciplinario de Investigaciones Regionales de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) y la Universidad Nacional Autónoma de México, 2012) Vázquez Parra, José C;0000-0001-9197-7826; JOSE CARLOS VAZQUEZ PARRA;361821; Escuela de Humanidades y EducaciónLa racionalidad de los movimientos sociales del mexicano promedio contemporáneo es puesta en entredicho ante los análisis y teorías ilosóicas y sociales de la racionalidad de la acción, a causa de su pasado, que lo lleva a tomar las acciones con cierta ligereza. Propuestas como las de los ilósofos norteamericano Donald Davidson o del noruego Jon Elster, nos obligan a revalorar la denominada racionalidad del mexicano, la cual, rodeándose de circunstancias que afectan su desarrollo, formación y autonomía, nos hacen notar que tal valoración racional termina siendo un ideal poco alcanzable, afectado por la tergiversación de la información, así como por la presión de actores o entes ocultos.
- Entrepreneurial Clusters in China and Mexico implications for Competitiveness(Portal Universia S.A., 2012) Hernández Rodríguez, Clemente; Montalvo Corzo, Raúl Francisco; HERNANDEZ RODRIGUEZ, CLEMENTE; 123254; MONTALVO CORZO, RAUL FRANCISCO; 83426; mtycarevaloThis research examines the common elements that we can find in the outcomes at a national level resulting from clusters. There are 7 common elements of cluster impact, namely: (1) agglomeration economies; (2) knowledge spillovers; (3) increases in productivity and efficiency; (4) positive impact in the operation; (5) economic impact; (6) sociopolitical impact; and, last but not least, (7) impacts on competitiveness. This paper uses radars to compare the cases of the People’s Republic of China (PRC) and Mexico. From theses radars we can infer insights for decision makers. For instance, we recommend a cluster policy for Mexico.