Artículo
Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/11285/345284
Artículo científico o editorial en una publicación periódica académica sujeto a revisión de pares. Cumple con los índices internacionales o bases de datos de amplia cobertura, como el listado del Current Contents, ISI WEB of Knowledge (http://isiknowledge.com/) e índice de revistas mexicanas de CONACYT (www.conacyt.mx/dac/revistas). Éstos indizan y resumen los artículos de revistas seleccionadas, en todas las áreas del saber.
Browse
Search Results
- Consecuencias del aprendizaje a distancia en educación básica: indicios de burnout docente y rezago educativo(Universidad Autónoma del Estado de México, 2023-01-16) Cortez Soto, Angélica Janeth; Heredia Escorza, Yolanda; Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey; Rojas García, AdelaidaEl Covid-19 ocasionó el cierre de las escuelas; profesores, alumnos y padres de familia tuvieron que adaptarse a este proceso. En el regreso a las clases presenciales ocurrido en el 2021, se observaron afectaciones psicológicas y en el rendimiento educativo de los alumnos. Es necesario cuantificar el nivel de estrés excesivo en los docentes (burnout) y saber su opinión sobre las afectaciones en los alumnos derivados de los dos años de educación a distancia. Utilizando una metodología mixta, mediante el Inventario de Burnout Copenhague, se obtuvo un burnout promedio moderado en la dimensión personal, mientras que en las dimensiones laborales y en lo relacionado con el alumno, el burnout promedio fue bajo. Los docentes han experimentado estrés con el cambio de modalidad de clases, del modelo a distancia hacia la presencialidad, esto debido a las condiciones laborales y a las deficiencias educativas que el confinamiento causó. Además, existe un indicio de rezago escolar en los alumnos pertenecientes a la educación básica.
- Lo que no nos enseñó la escuela de arquitectura. Las influencias del siglo XX(Universidad Autónoma del Estado de México, 2022-01-01) Sánchez Soto, Ricardo; Martín López, Lucía; Universidad Autónoma de Querétaro; Tecnologico de Monterrey; https://ror.org/00v8fdc16; https://ror.org/03ayjn504El Movimiento Moderno cambió la manera de hacer y enseñar arquitectura en todo el mundo. En México, durante el siglo XX, dicho movimiento fue importante para el desarrollo de nuevos modelos de ciudad y sociedad. Los principales representantes de este movimiento en el país introdujeron las influencias de grandes arquitectos como Le Corbusier, Mies van der Rohe, Walter Gropius, Frank Lloyd Wright, entre otros. Los arquitectos mexicanos se inspiraron particularmente por la ideología que pone al ser humano y su cotidianidad al centro de la cuestión arquitectónica, sin embargo, con la llegada del siglo y del postmodernismo, la arquitectura dejó de reflejar esas consideraciones con la misma fuerza. El presente trabajo analiza a los principales arquitectos mexicanos del siglo XX y sus influencias en sus homólogos del siglo XXI por medio de una comparativa entre sus ideas e influencias. Dicho análisis muestra que a inicios del siglo XXI se retomaron los valores técnicos y estéticos del Movimiento Moderno, pero sin producir cambios en la forma de enseñar arquitectura. Este trabajo es importante para entender las influencias de los movimientos arquitectónicos en las futuras generaciones de arquitectos y con- tribuye a futuros estudios al aportar una metodología comparativa como modo efectivo de análisis aplicable a distintos contextos geográficos e históricos.
- Desigualdad, microcréditos y desarrollo sostenible: un estudio en la Zona Metropolitana de Guadalajara(Universidad Autónoma del Estado de México, 2018-03-15) Montalvo Corzo, Raúl Francisco; Vázquez Parra, José Carlos; Amézquita Zamora, Juan Alberto; Escuela de Humanidades y Educación; Loría, EduardoHablar de desigualdad nos obliga a ahondar en las diferentes herramientas que buscan reducirla, como es el caso de los microcréditos. Se tiene como objetivo primordial presentar una aproximación al impacto real que tienen los microcréditos en la mejora de las condiciones de vida de un grupo de familias de zonas vulnerables de la Zona Metropolitana de Guadalajara, México. Asimismo, se busca argumentar algunos de los cuestionamientos que se dan sobre los parámetros bajo los que se conceden este tipo de préstamos. Como punto de referencia, se hace el análisis de la información recabada a partir de diferentes propuestas teóricas que se encuentran a favor o en contra de la percepción de los microcréditos como una herramienta ideal para reducir la desigualdad
- La racionalidad del amor. Un análisis desde la teoría elsteriana de la racionalidad de las emociones(Universidad Autónoma del Estado de México, 2016) Vázquez Parra, José C;0000-0001-9197-7826; JOSE CARLOS VAZQUEZ PARRA;361821; Escuela de Humanidades y EducaciónLas emociones son reacciones afectivas naturales en los individuos y, aunque suelen tener expresiones características, es necesario que la manifestación de la emoción se encuentre dentro de los parámetros de la funcionalidad del comportamiento. Por lo anterior, se busca hacer una aproximación acerca de la relación existente entre la emoción y la racionalidad humana planteando la posibilidad de concebir una noción de amor romántico racional. Para hacer este análisis, se ha utilizado la teoría de la racionalidad de las emociones de Jon Elster y se concluye que la posibilidad de un amor racional recae, en gran medida, en la evaluación de las líneas causales y las creencias que respaldan nuestra concepción del amor.
- Orientando el diseño de nuevos productos, hacia la innovación en futuros escenarios sustentables(Universidad Autónoma del Estado de México, 2015) León Morán, Ruth Maribel; Rosa Sierra, Alberto; LEON MORAN, RUTH MARIBEL; 648858; ROSA SIERRA, LUIS ALBERTO; 262657; mtycarevaloEn el diseño industrial, uno de los enfoques más interesantes para abordar el proceso de diseño es el que parte de la prospectiva para el planteamiento de escenarios y estilos de vida definidos por la interrelación del hombre con su futuro mundo objetual. El presente documento expone un trabajo en el cual se ha canalizado dicho proceso hacia la generación de factores de innovación sociablemente sustentables, aplicando metodologías sistémicas y prospectivas.
- Puente portátil peatonal desmontable para emergencias(Universidad Autónoma del Estado de México, 2015) Bianconi Bailez, María Susana; Apango Vera, Omar; Ramírez de Alba, Horacio; BIANCONI BAILEZ, MARIA SUSANA; 302157; RAMIREZ DE ALBA, HORACIO; 33684; mtycarevaloSe propone, se diseña y se calcula un puente para emergencias. Se alude a históricos casos extremos de necesidad de tender puentes y se señala la recurrencia de emergencias ambientales. Se parte de las premisas de que el puente será peatonal, armable en sitio y desmontable una vez recobrada la normalidad. Así mismo, se calcula y modula en piezas cortas de madera y factibles de ser ensambladas por mujeres o niños; se estima su peso, su volumen y su costo. Todo lo anterior con vistas a ser fabricado en serie y abastecido en zonas siniestradas en vehículos de mediana capacidad de carga.
- El cine mexicano de la edad de oro y su impacto internacional(Universidad Autónoma del Estado de México, 2014) Maricruz Castro-Ricalde